棋藝策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的棋藝策劃書，歡迎閱讀與收藏。
棋藝策劃書1
一、活動背景：
山東工藝美術學院作為一所獨立設置的藝術類院校，自建校以來在學校領導的英明領導下，以及全體師生的共同努力下，一直保持著較快的發展速度，在社會上一直保持著較好的口碑，經過20xx年12月份的一次大規模教學評估之后，學校各方面建設和教學工作都實現了一次跨越式發展。山東工藝美術學院學生會，作為學校最重要的學生組織，一直發揮著聯系學校和同學之間的橋梁和紐帶的重要作用，多年以來，在校黨委的領導和校團委的指導下，校學生會正逐步走向成熟和完善，地位也不斷得到提升，已經成為學校里的`一股不可取代的力量。
“棋藝大賽”活動是學生會的一個具有影響力和號召力的系列活動。今年校學生會學習部與社團部聯合舉辦，團委和校學生會其他部門及各二級學院學生會的大力支持。“棋藝大賽”活動是由山東工藝美術學院學生會為提高大學生強化同學們的團隊競爭意識，提高同學們的能力，促進學生學習積極性而發起并組織實施的大型系列活動。校學生會學習部及社團部為更好的服務同學，更好的為學生會的發展，貢獻自己的一份力量。
二、活動目的：
豐富同學們的課余生活，促進我校精神文明建設，強化同學們的團結意識，提高同學的團隊能力，促進學生學習積極性。
三、活動主題：
“青春飛揚，夢想起航”
四、活動時間：
20xx年5月10日至5月17日
五、主辦單位：
山東工藝美術學院團委
六、承辦單位：
山東工藝美術學院學生會學習部、校社團部桌游協會
七、活動對象：
山東工藝美術學院全體在校大學生
八、活動地點：
教室（待定）
活動細則
一、活動開展流程（時間均為暫定）
1、5月13號以1張4x3米宣傳報和4張2開噴繪海報對“棋藝”活動進行宣傳。
2、5月13日至5月19日以海報及條幅的形式對本次大賽進行大力宣傳并
在此期間發放本次大賽的報名表。
二、活動具體安排（時間均為暫定）
1、5月3日，向山東工藝美術學院團委，學生會秘書處遞交本次活動
策劃書，并向各二級學院發放紅頭文件。
2、5月13號以1張4x3米宣傳報和4張2開噴繪海報對“棋藝”活動進行宣傳。
學習部干事必須在此之前將4張噴繪海報制作完成，并且要按時張貼在教學樓、合堂、餐廳、19號宿舍樓前。宣傳期間還要增加多種宣傳方式，保證宣傳力度。
3、大賽前期活動宣傳
1）海報：在活動開始一個周，通過海報以系列展板的形式為此次活動
宣傳。使同學們能夠對此活動有充分的了解為參加活動做好充分的準備。共需準備3x4米噴繪海報1張，噴繪2開小海報4張，分別擺放于餐廳2張，教學樓1張，合堂17號，18號，19號公寓樓下2張。
2）橫幅：活動開始前一周直至活動結束在學校人流密集處懸掛條幅，共需兩根。內容為“xxx預祝‘第二屆‘棋樂融融棋藝大賽’圓滿成功”。
4、宣傳方案：
（1）海報將擺放在學校男女公寓樓，教學樓，餐廳，合堂等人員密集的地方。瀏覽率保證在百分之九十以上，并不被其他的宣傳物覆蓋。
（2）將條幅掛在十字路口等人員密集的地方，瀏覽率保證在百分之九十以上，并不被其他的宣傳物覆蓋。
（3）向各二級學院發活動通知，并告知各學院需排除四名同學組成代表隊，分別參加象棋、圍棋、跳棋、五子棋。
三、參賽形式
1、參賽要求：
1）各學院代表隊必須為四人，且一人參加一種棋局。
2）參賽者舉止文明，符合參賽要求。
3）參賽者為在校大學生。
4）比賽開始，學院代表隊無故遲到10分鐘者扣除其本次比賽資格。
5）由于各棋類比賽所需時間不同，象棋和圍棋選用三局兩勝制；五子棋與圍棋選用五局三勝制。
2、比賽內容：
初賽：
1）活動開始，學習部部長簡介初賽流程后比賽開始。
2）各棋種將8人分為4組，勝者進入復賽。
3）宣布進入下一輪的選手。
復賽：
1）活動開始，學習部部長簡介復賽流程后比賽開始。
2）各棋種將4人分為2組，勝者進入決賽爭奪第一、二名，失敗的選手進入決賽爭奪第三名。
3）宣布進入下一輪的選手。
決賽：
1）活動開始，學習部部長簡介決賽流程后比賽開始。
2）各棋種為2人1組，勝者為冠軍，復賽時失敗的選手競賽，勝者為第三名，第一名3分、第二名2分、第三名1分，以團隊積分記錄。
3）宣布各棋種的前三名，各學院的團隊積分評選出“最佳團隊獎”。
四。獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名
最佳團隊獎：1名
六、總結
及時了解同學們對本次活動的反饋，對在本次活動中表現突出的學生進行表彰，使同學們能在活動中強化團隊意識，提高自身能力，促進學習的積極性，及時總結活動中存在的不足和需要注意到的問題，為今后活動的繼續開展做準備。
棋藝策劃書2
一、活動主題：
人生如棋，樂在其中
二、活動目的：
1、培養大學生的'興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過此次活動，從而延伸求知領域，擴大交友范圍。
2、提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學子積極參與其中。
3、體現當代大學生的健康形象和精神風貌。
4、促進社團之間的溝通與交流，提供學生展現自我的平臺。
三、活動時間：
XX年10中旬
主辦方：包輕電競、睿智讀書協會、就業與職業發展協會
主辦單位：圖書館、招生就業處
活動地點：
四、活動流程及細則：
活動流程策劃：
活動展開計劃前期準備比賽報名名單統計賽事評比大賽評比后期工作
細則：
1、本次棋類大賽各種棋評判方法均以國際化統一。
2、本次棋類大賽充分體現棋手素質、品質、精神面貌。
注意：參賽選手均代表學院形象，切勿自毀名譽。
五、具體流程安排：
1、前期準備：比賽前通知參與此次棋類比賽的各社團、協會，同時通知各二級學院。此次棋類大賽詳細時間：XX年10月13日起正式開啟。
2、棋類比賽分以下幾種：象棋、五子棋、跳棋、軍旗
3、比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手劃分為若干小組。各小組以兩名參賽選手作為比賽對手，采用一局一勝淘汰賽；第二輪依舊采用此種方法淘汰。以此類推，直至決出每種棋的前三名。
4、時間安排：XX年10月13日起各社團、協會以及各二級學院自行從各自集體中選取棋藝精湛者（各種棋前三名），派選參加本次棋類大賽。
5、比賽日期：XX年10月24日（詳細時間另行通知）
六、經費預算（略）
棋藝策劃書3
一、活動背景：
棋類是一種古老的智力游戲，人類往往通過對棋藝來參透人生的哲理，來提高自己的覺悟能力、思維能力和生活樂趣。對于傳統來說，一個人的文化素養，“棋”是衡量的標準之一。一個歷史悠久的文明古國，它的文化需要后人傳頌、繼承，是智力的斗爭，它充分體現“百家爭鳴，百花之放”多元化的`詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。
二、活動意義：
為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，春蕾書畫博弈協會特此舉行第四屆“神農杯”棋藝大賽來豐富校園生活，延伸求知領域，擴大交友范圍，將華夏文明發揚廣大，久揚傳統。
三、活動主題：
繽紛五月棋飛揚，楊職水利創輝煌
四、活動單位：
主辦方：水利工程學院團總支
承辦方：春蕾書畫博弈協會
五、參賽對象：
主要針對水利工程學院大一在籍學生
六、時間安排：
初賽：XX年5月19日下午14：00—16：00
復賽：XX年5月19日下午16：00—18：00
決賽：XX年5月26日下午12：30—14：00
地點：南校區活動板房nh1
七、活動準備：
1、宣傳工作：
①制作宣傳板，對外張貼海報和通知。
②通知各班團支書對各班進行宣傳。
③各干事分組進班級進行宣傳。
2、人員分配及安排：
①總負責人對賽場進行全面負責。
②每個賽場分別安排一名負責人和兩名裁判員對賽場進行管理，書畫部布置賽場工作，張貼棋藝規則。
③裁判員在房間來回監督，對勝方進行人員登記，最后交給秘書組，秘書組做好當天的參賽與晉級人員統計。
④外聯部做好當天接待工作，對收到的賀信及時張貼。
⑤文藝部做好當天的主持工作，提高同學的積極性。
⑥組織部負責比賽結束后衛生處理，用品歸還。
⑦做好當天的拍照留影工作。
3、邀請工作：
向水利工程學院各協會及學生會發出請帖
八、活動流程：
1、活動報名
①各班團支書處報名（每人只限報一項）。
②棋藝大賽負責人處報名。
2、賽場布置要求
①賽場外張貼參賽棋種和比賽規則。
②每張桌子上張貼編號。
3、開幕式
①主持人宣讀開幕詞。
②選手代表宣誓。
③裁判員代表宣誓。
④總負責人宣布第四屆“神農杯”棋藝大賽正式開始。
4、開始比賽
①選手簽到。
②選手抽號確定對決選手（按照抽取的號碼找位置）。
③三局兩勝單淘汰制（首輪獲勝選手登記信息，抽號確定再次對決選手）。
④選手勝利或對手認輸，一律向裁判示意，裁判記錄晉級人名。
⑤參賽選手超時加以通知并警告。
5、賽場紀律
①不得干擾對手出棋。
②不得向選手提示或選手向別人求助。
③選手必須準時到達，遲到15分鐘者默認棄權比賽。
④不得在賽場內大聲喧嘩、吸煙、唱歌。
⑤與對手小聲交談時，須經過對手同意。
⑥選手在未經裁判允許的情況下不得私自離開比賽場地。
⑦未到的選手對手直接晉級。
⑧比賽中出現問題或對手犯規一律向裁判說明，不得私自解決。
⑨選手合理安排自己時間。
九、比賽規則：
1、嚴格按照中國象棋、五子棋和跳棋等基本規則。
2、雙方都有一次悔棋機會，使用完機會后將落子無悔。
3、初賽和復賽時走每步棋思考最長時間不得超過30秒，決賽時走每步棋思考最長時間不得超過1分鐘（工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級）。
4、比賽開始15分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、如有爭議由裁判定奪，若有無故鬧事著，取消其參賽資格。
棋藝策劃書4
一、活動前言：
三月的校園，春花爛漫，每一抹綠意都蕩漾著青春的活力。在忙碌的學習中，為了讓同學們得到輕松的一刻，活躍情愫。人文學院學生會特組織并舉辦了本次“博智”棋藝大賽。以此活躍同學們的思維，豐富大家的.生活，展現個人才智，從而獲得快樂、充實的生活。
二、活動名稱：
“博智”棋藝大賽
三、活動主題：
智者相爭，彰顯才智
四、活動時間：
3月29日
五、活動地點：
食堂二樓南部
六、參賽對象：
XXXXX全體學生
七、活動目的：
豐富和繁榮校園文化，用益智類的競賽鍛煉大學生的思維，展示大學生的智慧，為廣大同學提供展示個人才智的平臺和交流的機會。
八、活動要求：
象棋參賽選手以個人名義參賽；撲克牌“升級”比賽自行組隊，參賽期間必須遵守比賽規則。
九、活動具體安排：
（一）活動策劃準備階段：
1、3月24日，以宣傳板的形式在全校進行宣傳；
2、3月25日，向院系發出邀請函。由各院系組織學生報名，報名需注明選手的信息（姓名、班級、學號、聯系方式、參賽類別等），再匯總交予人文學院學生會。
3、3月27日，停止報名，由人文學院學生會對報名選手進行最終統計并安排分組。
4、組織一定人數的裁判（視參賽人數而定）。
（二）活動開展階段：
象棋比賽“升級”比賽同時進行，分設場地。參賽選手根據自己的參賽類別在規定的場地進行對手賽，每局比賽設一名裁判，負責棋的比賽情況。
1、象棋比賽以小組淘汰賽、復賽和冠亞季軍爭奪賽的形式開展（選手個人參賽）。
A、小組淘汰賽：參賽選手分為A、B兩組，對組內成員進行編號，各選手以抽簽的形式決定對手，對弈雙方勝者進入復賽，敗者淘汰。
B、復賽：組內成員勝者進入復賽，A、B兩組各決出兩名進入冠亞季軍爭奪賽；
C、冠亞季軍爭奪賽：A、B小組最終四名勝出選手，以抽簽形式進行組隊組的較量，勝出的兩名進行冠軍爭奪賽，敗者進行季軍爭奪賽。
2、頒獎儀式：
賽后對象棋比賽的冠亞季軍的冠亞季軍共九人進行頒獎。
（三）活動后期安排：
清理活動現場，對活動場地進行打掃。
十、獎項設置：
象棋比賽冠亞季軍各一人，共三人。
十一、活動后期成果整理
1、以宣傳板的形式展出成果宣傳海報；
2、張貼活動相片；
十二、經費預算：
（一）、獎品預算
1、象棋：
冠軍獎品：羽毛球拍一副——20元/副×1=20（元）
亞軍獎品：精致水杯一個——15元/個×1=15（元）
季軍獎品：象棋一副——12元/副×1=12（元）
（二）、比賽用品預算：
參賽象棋：3元/副×10=30（元）
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