校園環保之變廢為寶活動策劃書范文（通用7篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園環保之變廢為寶活動策劃書范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 1

　　一、 活動背景

　　在大學生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應了陌生的環境，讓我們感受到了大學的精彩，但同時我們也發現校園生活存在的問題——常產生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺燈，舊棉絮、上網配件等可回收物品。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環境，更為了提高同學們的節約意識，激發同學們創建和諧環保寢室的意識，所以回收大家的生活中的可利用廢品。

　　二、活動目的

　　1.開展可利用物品回收活動，弘揚大學生勤勞、節儉的美德和增強環保意識。

　　2.通過可利用廢品回收展現新世紀大學生變廢為寶，促進社會文明和諧發展的精神面貌和高尚品質。

　　3.宣傳廢品利用知識，倡導同學們關愛環境，增強同學們的道德修養。

　　4·實現了資源的回收再利用，實現了節能減排、低碳環保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環保觀念，更好地投身于節約型校園的建設之中。

　　5 .回收可循環利用的廢品，號召大學生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護環境，勤儉節約。

　　三、活動主題

　　點滴匯聚，需你我協助﹔豐富校園生活，變廢為寶。

　　四、活動對象

　　有回收需要的宿舍，大二外出實習和大三返校學生以及全校教師。

　　五、活動時間

　　xx年5月至6月

　　六、 活動地點：

　　1、宣傳地點：建工各班級處及飯堂門口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學校的t字路口

　　2、回收地點：

　　a:在建工宿舍取款機設點報名；

　　b:在本部西一、西二之間設點；

　　c:在西鳳園超市旁設點；

　　d:在三號教學樓旁設點；

　　截止時間： xx-5-20——xx-6-5

　　3、回收對象：主要是學習工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺燈、舊棉絮、上網配件、自行車等可利用的物品。

　　七、 工作人員安排：

　　把參加活動的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開展活動。（n是多少，具體要活動參與的人數，當n>5的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系學生會的其他同事協助完成此項目）

　　八、活動要求：

　　1，應提前宣傳，海報在5中旬應該貼出來，讓同學們多積存一些廢品，工作人員也應以身作則，帶領自己的宿舍、班級開展這個活動。

　　2，通過電話或網絡的聯系方式與需要回收廢品的宿舍聯系，要注意禮貌用語，要求他們在活動前做好準備。禮貌與耐心應該貫穿于整個活動。

　　3，在海報中要注明回收的時間、地點外，一定要留下聯系方式，以及站在學生宿舍的角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個社會會有哪些正面的影響。

　　4，除了聯系各個班級宿舍外，分配2名干事聯系一些社團的負責人以及系學生會的`鋪導員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學區或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會做一個大的宣傳。

　　九、活動流程

　　1、前期準備和宣傳工作

　　（1）由會長組織各部門召開會議討論策劃此次活動的相關事宜

　　1．公布此次活動的目的

　　2．確定此次活動的地點和討論活動展開的方法

　　（2）宣傳部做好前期宣傳工作

　　1．宣傳部做好宣傳板報，貼于食堂和寢室門口。板報內容應包括活動主題和目的，曉之以情，動之以理，讓更多的同學參與到活動中，展現新世紀大學生變廢為寶，促進社會文明和諧發展的精神面貌和高尚品質

　　2．新聞部負責寫好可利用廢品回收活動的新聞稿，發布在校園，發揚志愿者精神。

　　（3）外聯部提前聯系好收購廢品的商家

　　1．商談好廢品收購的價格

　　2．確定商家到學校收購的時間和地點，聯系好車輛和人手

　　3．提前買好裝廢品用的袋子

　　1、前期人員安排

　　1．要求各部員上交課表，制作好人員統計表。

　　2．安排好各部門人員的活動時間和地點。

　　3．寫好活動倡議書并復印。

　　2、中期活動開展

　　（1）宣傳部在活動前期到各學生宿舍發放活動倡議書，并向同學解釋活動的目的和廢品回收資金的用途。

　　1方案一

　　a、組織部按辦公室的時間表安排人手分別在d棟和取款機下設置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。（時間最好在中午）

　　b、新聞部負責拍照留念以及向外宣傳。

　　c、各部員起帶頭作用，率先帶領宿舍人員踴躍捐獻廢品。

　　2方案二

　　a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。

　　b、辦公室統計個部員回收廢品的數量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。

　　c、外聯部負責聯系好商家來運廢品，組織部負責記錄廢品的數量和換取的資金，所得經費用于協會開展活動。

　　十、后期總結

　　1、在活動結束后總結這次活動達到的效果與預期效果相比，從中獲取經驗和總結不足之處。

　　2、認真體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結，把大學生社會實踐協會的精神發揚光大。

　　十一、注意事項

　　1、活動時間要按各部員的課表安排。

　　2、臨時有事的需請假。

　　3、各部門成員都必須參加活動。

　　4、各部員要服從安排，團結統一才能達到更好的效果

　　十二、活動預算：

　　1、需要四個帳篷(院系借)

　　2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)提供

　　3、宣傳條幅 4 ·60=240

　　4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預計200元

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 2

　　一、活動背景

　　隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護地球，保護人居環境，已成為當代人的共識。如何保護環境無疑是一個大課題，它的內容廣泛，涉及到方方面面，其中包括“廢物利用”。細心的人才會發現，你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認為是垃圾的東西重新整理起來，把廢物當作新的材料，就能為我們的生活增添無限的色彩！懂得運用生活中淘汰的廢物，也能為環保盡一分心力。身邊一些費舊物品，將其回收利用，再加上一點巧思，一點創意，就能把這些隨處可見平凡無奇的小東西，賦予新的生命，這不僅能替家里增添新意，還能享受創作的樂趣。而作為小學生，從小就養成這種習慣是相當有益的。本次活動從廢舊物品的妙用入手，拓展到廢舊物品的分類、回收利用，在培養學生動手能力、探究能力的同時，引發兒童節約資源、珍惜資源的.體驗和情感，啟蒙他們的環保意識。綜合實踐活動的開發與實施強調學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習過程中的感受和體驗，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。

　　二、活動目標

　　1、初步學會查找、收集、整理資料。

　　2、在制作與設計過程中，提高了多思考、勤動手的能力。

　　3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過設計，剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。

　　三、活動內容

　　1、通過活動增強學生對廢物再利用的認識的了解，養成節約資源的習慣。

　　2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象，進行精心設計與制作。

　　具體活動按排如下：

　　第一階段：選題指導階段

　　1、教師組織學生布置任務，讓學生了解整個活動課的目的、過程及方式。

　　2、自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好準備。

　　第二階段：活動實施階段

　　組織學生親自參與調查、查找資料、并動手設計、制作。

　　第三階段：成果展示階段

　　各小組組員對本組資料進行匯總、整理、展示。

　　四、活動形式

　　各班根據學校制定的方案發動學生積極參與，每班推薦不少于5個作品，作品上交時間為3月13日上午放學前，作品按班級擺放在實驗室的桌子。

　　2、本周五托管課時間，各班推薦2組，每組3個同學在學校進行變廢為寶現場制作，地點實驗室。

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 3

　　一、活動口號：一雙巧手，變廢為寶。

　　二、活動目的： “變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導學生節約資源，合理運用自己的頭腦、開發思維，體驗創新設計的樂趣。活動內容來源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中，孩子不斷創新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的'循環利用，培養孩子的觀察能力、推理能力和組合創新能力。

　　三、活動對象：一年級七班全體學生

　　四、活動時間：20xx年12月19日——20xx年1月5日

　　五、活動要求：

　　（1）每名學生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）

　　（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。

　　（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。

　　（4）作品上交的同時，應交一份相應的制作物品、步驟及其用途的說明書。

　　六、活動組織進程：

　　（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學生積極參與本次活動。

　　（2）家長與學生密切配合，搜集材料，制作作品。

　　（3）作品上交后，邀請學校專業老師評選出優秀作品在教室展出。

　　七、評比獎勵：

　　評分標準：從內容符合主題、具有創新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優美等幾個角度進行評比。

　　獎項設置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設最佳創意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 4

　　一、活動背景：

　　為了豐富我班學生的課余文化生活，提高學生節約意識，特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。

　　二、活動目的：

　　1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動通過自制作品的.方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。

　　2、活動內容來源于生活，可以激發學生留意、關注并觀察周圍的事物，體現環保意識。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過程中，同學們不斷創新、大膽嘗試，使同學們感受到廢舊物品的用途和組合創新，培養同學們的觀察能力、推理能力和組合創新能力，并在潛移默化中提高同學們的審美情趣，學會發現美，懂得欣賞美，勇于創造美。

　　三、活動對象：全體學生

　　四、活動時間：

　　1、活動宣傳發動階段：20xx年9月1日

　　2、作品創作比賽階段：20xx年9月2日9月16日

　　3、作品上交評比階段：20xx年9月17日召開現場評比會。

　　六、活動評比要求：

　　要求同學們要用無毒無害的廢舊物品作為原料，制作出展現環保、健康向上的作品，比賽材料請各選手提前做好準備。

　　1、材料來源于生活中的廢舊物品，體現環保價值。

　　2、設計合理，美觀大方結實，具有可觀賞性。

　　3、作品富有創意，并具有一定的實用價值。

　　七、活動評比過程：

　　1、班級組織評選，評選出優秀作品參加校級評選。

　　2、同學們各自展示自己的作品，并做簡要說明，同學們現場打分。

　　3、收集打分情況評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 5

　　一、活動背景

　　俗話說：“垃圾是放錯了地方的資源。”而隨著社會科技與經濟水平的發展，越來越多的一次性物品等資源被浪費，這些物品在經過人們的一次使用后就變為廢品，被當做垃圾丟棄，但其實這些“垃圾”能產生二次使用價值，變為長久的資源，在這變廢為寶的過程中，我們不但能獲得另類的“寶物”，還保護了環境，維護了資源的可持續發展。

　　二、活動目的

　　本次活動是為了增強我校廣大學生的環保意識，同時也有助于提高同學們的動手能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學提供一個展示自我的舞臺。另外也是為了更好地宣傳環保知識，營造環保校園。

　　三、活動主題

　　變廢為寶，造就綠色生活

　　四、活動內容

　　（1）舉辦單位

　　（2）活動時間

　　（3）活動地點

　　（4）活動對象：幕府校區全體學生

　　（5）活動形式：以班為單位以及以個體為單位上交手工制作品

　　（6）活動流程

　　1、前期準備工作：以宣傳工作為主，分實體宣傳和網絡宣傳。實體宣傳是運用海報和進班宣傳，又或以往的得獎作品照片展覽。網絡宣傳可以在校的`論壇或貼吧上進行宣傳，如上傳有關的校園廣播劇、變廢為寶簡單制作視頻等。

　　2、中期活動安排：在宣傳過后，派發并接收報名表，隨后讓學生和班級進行準備。作品完成得以接收后交由評委（輔導員、學生代表、老師）篩選出集體的前五名以及個人的前十名，并將作品進行公眾展覽和投票。

　　3、后期活動安排：整理票選和學生意見評選出獲獎名單，并公布獲獎作品名單及選手名單，頒發獎品。活動完成后調查學生對活動的意見和建議，以便更好改進。

　　（7）獎項及獎品：活動分別設置團體和個人的一、二、三等獎，另設最佳創意獎、最具實用獎和最美觀獎。獎品為獎狀和獎金。

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 6

　　地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此，由溫職院學生會舉辦的，以“環保校園，變廢為寶”現場DIY手工大賽為主題的活動將為同學們搭建一個與環保意識付之于行動的橋梁。

　　此次活動，不但增加了同學們對“環保”的了解，也激發了他們的環保意識。在認識環境的中，知道資源的可重復利用性。同時，也向同學們開放一個動手動腦展現自己的創想的舞臺。

　　而作為一個全校性的，又有積極的環保意識的活動。希望全院同學共同參與，打造真正意義上的環保校園。

　　一、活動目的及意義

　　通過此次活動來增加同學們的環保意識，建立“環保校園”，增加同學的動手能力和審美觀念。

　　二、活動內容

　　將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過同學們的大膽創新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。

　　三、活動時間及地點

　　20xx年4月21日星期三下午14點

　　校園文化廣場

　　四、活動類型

　　手工DIY

　　五、活動對象

　　溫州職業技術學院全體學生

　　（備注：參賽可以以個人名義或者團隊合作的名義，團隊人數在3個以內。）

　　六、活動要求及注意事項

　　要求：

　　1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2、協助單位、參與者和參加活動的企業必需接受活動組織者的統一

　　指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

　　4、如遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理所面臨的工作，協助活動籌備組完成其他部門的工作，主動幫助他們完成所負責的項目。

　　6、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請及時聯系活動負責人。

　　注意事項：

　　1、安全問題；1）注意天氣情況，注意人員安全。

　　2）維持好現場秩序，注意人員安全。

　　2、環境問題：保持現場干凈整潔

　　3、物品的保管及護送：執行組調配人員安排桌椅保護和管理。

　　4、工作人員要注意形象，注意禮貌用語，并攜帶工作證。

　　七、活動具體流程

　　1.前期申請處理好場地，桌子。

　　2.在4月21號中午12：20分，安排學生會干事搬運桌子到校園文

　　化廣場，開始現場的布置。

　　3.比賽以現場手工DIY的形式進行，選手在13：45全部到場，工作人員根據具體人數進行分組安排，每組由2個工作人員負責。接著全體聽工作人員說明比賽規則，選手必須聽從工作人員的`安排。創作作品要切合主題，在報名表上寫下自己作品的意義，之后解說給評委。

　　4.14：00正式比賽，到時要維持好現場的秩序，保證公正、公平的比賽。在此期間，工作人員挑選10名現場觀眾和學生會干部組合成評委隊。完成比賽的選手，由評委們對作品評分，工作人員做好統計。選手可以先回去。

　　5.15：00比賽結束，回收作品，并標上序號，以便統計。

　　6.工作人員清理現場，并進行作品展示。

　　八、活動工作安排

　　活動前期：

　　一、物資準備：活動開展前，學生會干事共同討論此次活動所用的物資，并按各項所需進行列表。待物資列完后，交由指導老師處審批，并提前兩天由負責小組采購。參賽者可自帶材料、工具。

　　（備注：材料以選手自帶為主，舉辦方只提供少量材料。）

　　二、前期宣傳：

　　1、海報宣傳：活動前為活動進行介紹和宣傳，面向整個學院進行高效宣傳。櫥窗一張，現場一張，八大系各一張。

　　2、廣播宣傳：做為一種全校性的聲音傳播設備，借助廣播的力量，讓此次活動廣泛傳播。并且通過各系學生分會的間接力量向廣大同學宣傳，讓更多的同學參與到活動中來。

　　3、橫幅宣傳：將活動橫幅掛于校園文化廣場短墻上，進行宣傳。（備注：內容為——“環保校園，變廢為寶”之現場DIY手工大賽）

　　三、準備工作：參賽選手報名確定及準備，場地申請，桌子租借等。報名時間為4月19日和20日中午（暫定）；報名地點為學生會辦公室；報名人數為20組。

　　活動后期：

　　一、清理活動現場，對活動的資料及有用器材進行收集、整理和歸還。

　　二、統計成績，評出獎項，制作證書，按照作品上的聯系方式通知獲獎者到辦公室領取獎狀。

　　三、資金整理并報銷。決賽結束后，由院學生會負責人員整理此

　　次活動所用的所有發票，并到指導老師處報銷。

　　四、活動總結。活動結束后，由院學生會負責本次比賽的總結工

　　作。對本次活動出現的亮點加以肯定，并對于此次活動的缺點加以總結并杜絕下次再次出現。

　　九、評分標準

　　評委 ：現場觀眾和學生會干部

　　本次評分我們以累積的方式：

　　第一，每位學生會干部評委對每幅作品總共可以給出最高分有30分。其中包括：實用性10分、主題意義10分、創意10分。

　　第二，10位大眾評委對自己喜歡的作品投票，每票記5分。

　　最佳創意獎：以創意為標準。

　　最佳寓意獎：以主題為標準。

　　最實用獎：以實用性為標準。

　　假若有同分，取總分高的為準。

　　獎項設置：

　　獎項設有：一等1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創意獎1名，最佳寓意獎1名，最實用獎1名。

　　十、活動資金預算

　　校園環保之變廢為寶活動策劃書 7

　　活動背景：隨著社會活動的不斷發展，人們生活水平也發生了日新月異的變化，物質需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節約能源，如何實現資源的循環利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環保的理念傳承下去。

　　一、活動目的：增強我院學生的環保意識，同時豐富同學們的第二課堂文化生活，激發同學們的想象力，為同學們提供一個展示自我創新能力和動手能力的`平臺，豐富同學們的大學生活。

　　二、活動時間：xx年03月28日-04月30日

　　三、活動地點：鄂州職業大學建筑工程學院

　　四、活動對象：鄂州職業大學全體學生

　　五、活動主辦單位：鄂州職業大學建筑工程學院

　　六、活動策劃承辦單位：大學生社會實踐協會

　　活動流程:3月26日-04月10日

　　活動宣傳（定點宣傳，張貼海報）階段二年03月26日-04月1日

　　活動報名階段（個人或組隊參賽，組隊隊員不可超過2人）三年3月28日-4月15日方案

　　構思與作品設計階段四年4月15日-4月25日

　　征集并收集作品階段

　　作品要求：參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創新性，科技性，實用性或觀賞性。

　　七、4月25日-4月30日院團委老師及學生代表進行作品終評并頒獎。

　　評分細則：評分采用百分制作品

　　評分標準：創新性40分實用性30分科技性15分美觀性15分

　　活動可行性分析:環保手工藝大賽各環節設計均力求既有創新性又有科技性，將吸引各級同學參與其中。在本次比賽中，可以充分激發起同學對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環保意識。比賽各環節合理可行，所需經費也較為合理。整個活動的可行性較高。獎項設置活動預算（按最大限度預算）

　　獎項獎品/元證書/元總計/元一等獎

　　宣傳費用：宣傳單：500張×0.3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅:6條×30元＝180其他費用：200元總合計：1110元

　　各部門職責

　　外聯部：活動場地申請，邀請老師，協調各部門等

　　宣傳部：海報的制作與宣傳

　　秘書處：活動記錄

　　后勤部：提供頒獎典禮所需物品

　　新聞部：活動拍照

　　備注：活動如有變動會及時通知

　　附件：建筑工程學院“科技創新，變廢為寶”手工藝作品大賽報名表

　　參賽作品名稱參賽學生姓名性別班級聯系方式

　　作品內容簡介

　　主要創新點

　　推廣應用價值

　　評審結果及意見

【校園環保之變廢為寶活動策劃書】相關文章：

變廢為寶大班環保活動06-08

變廢為寶活動策劃書03-19

校園環保的活動策劃書系列05-22

校園環保活動策劃書模板范文02-06

校園環保活動策劃書19篇02-03

校園環保活動策劃書(15篇)02-06

變廢為寶策劃書10-19

綠色環保變廢為寶活動總結（精選5篇）07-06

校園環保活動策劃書通用15篇02-06