大學生心理輔導策劃書
不經意間，工作已經告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的大學生心理輔導策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動概述
1、活動主題：“陽光伙伴”，朋輩心理輔導
2、活動背景：為了更好的為大學生服務，提高大學生的心理素質，我們心理指導老師將為大學生講解各方面心理知識，做一些心理素質拓展的培訓，在豐富大學生課余生活的同時，也可以提高大學生的心理綜合素質。
3、活動目的：讓大學生學會緩解心理壓力，提高心理承受能力，合理安排時間，培養興趣愛好，陶冶情操，同時可以幫助需要幫助的同學。
4、活動時間：11月份—12月份
5、活動地點：學術講堂
6、活動形式：團隊訓練
7、特邀嘉賓：湖南涉外經濟學院心理咨詢中心全體老師
8、參與人員：湖南涉外經濟學院學生代表
湖南涉外經濟學院心理咨詢中心指導老師
9、主辦單位：湖南涉外經濟學院學生工作處
湖南涉外經濟學院心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會
協辦單位：湖南涉外經濟學院大學生心理協會各學部分會
10、顧問：徐軍老師
二、活動準備
1、活動前期準備
1）培訓對象：由各學部分會負責，上交各班心理委員名單。
2）部門安排：組織部：策劃書書寫，場地申請。
信息部：消息通知到分會，收集學部分會心理委員名單，通知學員上課場地。
心理研究部：負責制定上課制度和具體流程。
辦公室：負責整理名單，整理活動資料。
3）啟動儀式流程：①徐軍老師講話，宣布啟動；
②心研部宣布上課紀律和基本制度；
③組織部公布上課時間和地點。
2、活動準備
1）活動通知形式：
信息部：負責每周課程開課時間和地點的通知；
通知到各分會，由各分會通知各班心理委員。
2）活動中的心理委員的組織：
心理研究部：1）負責組織好每周課的心理委員的考勤。
2）每組根據具體人數安排心研部干事進行考勤
和考核。（見附b1）
3）心研部提供考勤（見附b3）和考核（見活動制度）辦法
4）心研部負責每周課的老師的接送工作。
三、活動形式
1、參加對象：大一各班心理委員
2、本學期開課次數：5次
3、基本內容：
課程主題
課程內容
①心理委員的作用
向心理委員明示其工作和職能
②人際交往關系
大學生該如何處理和發展人際交往關系
③大學生情感生活
大學生怎樣處理生活的遇到的情感問題
④心理學的實際運用
心理學在實際生活的當中的運用
⑤如何鑒別大學生心理問題
心理委員如何去鑒別同學中所發生的心理問題
4、課程老師安排：由湖南涉外經濟學院心理健康教育與咨詢中心負責統一安排。
5、考核及獎勵：本期末進行心理知識測評，測評合格者頒發“結業證書”。測評成績和考核分數兩項綜合排名靠前者，授予“優秀學員”稱號。學員成績納入分會評優。課程結束后進行一次關于心理知識方面的'考核，結業考核成績合格者，且成績優異者將由校學工處頒發印有“優秀學員”的心理委員結業證書，并有一定的獎品以資鼓勵。學員成績將納入分會評優考核。（具體辦法見附b2）
四、活動制度
1、活動干部制度
1）心研部干部無特殊情況者開課當天必須提前25分鐘到場，組織好各組心理委員就坐；有特殊情況需請假者，應按照部門內部請假規則請假，否則按協會干部考核辦法處理。
2）心研部干部有維持課堂紀律、記錄課堂違紀者姓名及違紀情況的責任。
3）心研部干部若在課堂上違紀，根據辦公室考核辦法處理。
2、學員制度
1）學習態度：按時到課，認真聽課，做好課堂筆記。
2）上課紀律：①不能遲到，早退，否則將取消資格。
②上課期間不得做與上課無關的事（如：接聽電話，喧鬧等影響到正常上課行為），所有手機必須調成靜音或振動。（上述情況被發現者，將做“無視課堂紀律”處理）。
③如有特殊情況不能上課需請假，必須上交正規的書面形式的請假條。請假條上交心研部。請假程序：開課前一天將請假條交至心理研究部指定人員手中，并獲得批準，方視為請假成功，否則本次課程做“曠課”處理。
3）考核制度:學員開課即獲得100分積分，實行疊加扣分原則（即：學員在一次課上同時形成一項以上“無視課堂紀律”行為，扣除的總分數為幾項違紀行為后的疊加分數），最后成績載入期末的“優秀學員”評選中。具體情況如下：
違紀情況
扣除分數
違紀情況
扣除分數
曠課
-10分
請假
-2分
遲到
-5分
無視課堂紀律
-3分
早退
-5分
注：1.心理委員出勤率將納入分會評優，缺勤者名單將上報至學部分會指導老師處。
2.“無視課堂紀律”參見“活動制度——上課紀律”。
五、應急方案
1、場地變更：①若場地在開課前一天就已確定需要變更，由信息部負責發放通知。
②若開課當天臨時改變場地，由心理研究部派專人留在原場地，轉告到場心理委員本次上課場地。
③本次課程結束后，對學員強調下一次課程的場地。
2、授課老師授課當天臨時不能來上課：心理研究部應事先準備心理學教學影像資料或心理電影等放映。
附b2：期末評定具體實施辦法
1、結業考試成績合格，且綜合考勤分數排名前列者，可考慮參加評選。（具體排名數，依具體情況而定）。
2、課堂筆記要求：不缺課且思路脈絡清晰，并附有聽課感想，不屬抄襲亂作。
3、平時上課積極者（如積極回答問題，向老師提問），每次課程準時到者+1分。
附b1：分組部分
每次到課由心研部人員派人進行簽到，每人負責1-2排。
附b3：考勤部分（樣表）
簽到表
日期：第次課
學部
專業
班級
姓名
班級所任職務
注：①本表一經簽到，不得隨意涂改，需經由心理研究部相關考勤人員同意，且由考情人員修改。
②簽到表格式如上，其余部分不再予以列出。
綜合考勤表
課程統計表：
學部
班級
姓名
聯系電話
到課情況
到課人
注：①“到課情況”一欄可填：“準時到課”、“遲到/早退”、“曠課”、“請假”、“無視課堂紀律”。
②“到課人”一欄可填：“心理委員”、“班長”、“團支書”、“不明”。
③綜合考勤表格式如上，其余部分不再予以列出。
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