感恩節主題活動策劃書

時間：2020-11-22 09:09:10 策劃書我要投稿

感恩節主題活動策劃書

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩節主題活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節主題活動策劃書

　　感恩節主題活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　“共懷感恩心，同是一家人”

　　二、活動對象：

　　xxxx大學全體師生

　　三、活動背景：

　　“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，我們要感謝父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2020年11月26日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。

　　四、活動目的及意義：

　　本次活動在于能讓本校全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　五、活動組織：

　　xxxx大學勤助部

　　六、活動時間：

　　2020年11月26日

　　七、活動地點：

　　谷園對面

　　八、活動流程：

　　（一）活動前準備：

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲收集等；

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。購買條幅，用于感恩寄語征集和簽名活動；

　　3、校園環境布置：條幅、海報、宣傳單等；

　　4、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性；

　　5、制定詳細的活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　（二）活動安排：

　　1、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上，創造一種獨特的校園環境；

　　2、在校園內舉行大型簽名活動，以記錄同學們的感恩心情；

　　3、舉行對老師同學朋友的感恩活動，即將感恩落實到實際中，對自己想感謝的人說聲：“謝謝”，或以其他方式感謝他們；

　　4、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學們的感恩之心。

　　九、活動要求：

　　1、每位勤助部成員都必須懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次的活動；

　　2、在活動中懂禮貌講文明，待人熱情大方；

　　3、到活動地點，同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

　　十、活動注意事項：

　　1、勤助部成員服從管理，不可擅離崗位；

　　2、注意個人行為，維護志愿者形象和學校形象；

　　3、活動前準備到位；活動中記錄文字，相片，切實做好；活動后進行總結，吸取教訓。

　　感恩節主題活動策劃書2

　　一、活動背景：

　　感恩節恰逢在創新新生入校的第一個學期，同學們在新的環境中我們認識了許多人，也有許多人幫助了我們�；蛟S我們都曾被感動，卻少一個機會來向他們（親人，朋友、老師，同學，舍友，老鄉，食堂工作做人員，社團的工作伙伴等等）表達自己心中感激。

　　二、活動目的及意義：

　　提供給同學，特別是大一新生們一個表達自己對他人的感激之情的平臺，也從中豐富同學們的大學生活，以及增進大家之間的感情。

　　三、活動時間與地點：

　�。�1）11月21日晚上，教室內；

　　（2）11月21日至11月27日教學樓，飯堂周圍；

　�。�3）11月28日，飯堂周圍，教室樓下等學校范圍內。

　　四、活動開展：

　�。�1）11月21日（星期晚上）對青工部成員進行感恩節知識與此次活動內容的講座宣傳。

　�。�2）11月21日至11月27日進行收寄感恩信或感恩卡活動。

　　【說明】：在這幾天內，我們青工部在飯堂周圍宣傳，同學將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此，我們充當郵遞員的角色幫其在感恩節當天或之前送至收信人手中。

　　注意：

　　1、感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。

　　2、感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師，同學或工作人員等等。

　　3、感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號及樓層，手機號碼以方便我們及時準確的將信送至。

　　4、工作人員將信送至時，應告訴收信人記得回復寄信人已收到信。

　�。�3）11月28日進行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動。

　　1、祝福語交換活動：我們提供便利貼，同學在其寫上本人名字，年段，想要感謝的對象，手機號碼及祝福語，而后折疊放于我們提供的“心里有話對你說”的箱子里，再從箱子里隨機抽出一張他人的祝福語貼，而后用自己的手機以“他（她）”的身份將祝福語貼上的內容說出來，并要求被給你寫的對象記得打個電話或回復短信給“他（她）”。

　　【注意】：同學寫于便利貼上的感恩對象的手機服務區位須為創新校園內。

　　2、紅絲帶感恩送祝�；顒樱何覀兊墓ぷ魅藛T在飯堂周圍，教學樓周圍等整個學校范圍內為同學手腕上綁上紅絲帶，并向其說明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人。

　　五、活動前期準備

　�。�1）制作11月21日晚上用于講座宣傳的PPT。

　　（2）申請教室在11月21日晚上用于講座宣傳。

　　（3）制作關于感恩節活動主題的.海報。

　�。�4）制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語貼的“心里有話對你說”的箱子各兩個。

　　（5）準備大的便利貼，紅絲帶，黑色水筆。

　　六、活動經費預算：

　�。�1）制作海報，小箱子所用的材料。

　�。�2）購買便利貼，紅絲帶，黑色水筆。

　　（3）工作人員送信時須打出的電話費用。

　　感恩節主題活動策劃書3

　　一、活動目的

　　自古以來中華民族就有樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”的傳統美德。在感恩節之際，為了讓大學生學會感恩，增強感恩意識，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。同時，為表達同學們的心愿，傳遞大家的祝福，促進彼此之間的交流，增進了大家之間的相互了解。政管學院青年志愿者服務團特舉行此次“感恩節”系列活動，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩，傳遞祝福。

　　二、活動主題

　　“感謝有你，與愛同行”

　　三、活動時間

　　2020年11月26日

　　中午XX：50—12：40

　　晚上7：40—8：30

　　四、活動地點

　　xx大學八食廣場。

　　五、活動主辦單位

　　xx大學政治與公共管理學院青年志愿者服務團。

　　六、活動參加人員

　　xx大學政治與公共管理學院青年志愿者服務團全體成員。

　　七、活動流程

　　（一）活動前期準備

　�。�1）政管學院青年志愿者服務團條幅和綬帶。

　�。�2）做好有關“感謝有你，與愛同行”主題的展板。

　�。�3）做好前期的宣傳工作。

　�。�4）紅色蠟燭若干根、卡片若干。

　�。�5）椅子一把。

　�。�6）歌曲《感謝你》、歌曲《感恩的心》的手語。

　　（7）及時聯系記者團相關人員做好跟蹤報道。

　　（二）活動具體流程

　　第一階段（中午10：50—12：50）

　�。�1）播放活動背景音樂《謝謝你》。

　�。�2）志愿者成員發放卡片，請駐足的同學們在卡片上寫下自己的心愿和對家人朋友的祝福等。

　�。�3）同學們把寫好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上。

　�。�4）志愿者成員整理心愿和祝�？ㄆ�。

　�。�5）全體成員拍照留念。

　　第二階段（晚上7：40—8：00）

　�。�1）點燃紅色蠟燭并排成心行。

　�。�2）播放音樂《感恩的心》。

　�。�3）志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語。

　�。�4）請各部志愿者和參觀學生進入“心行”蠟燭內祈禱祝福。

　　（5）全體成員拍照留念。

　　（三）活動后期

　　（1）清點相關物品（展板、綬帶、旗幟等）。

　�。�2）物品使用情況及經費使用情況上報辦公室，由辦公室留案備查。

　�。�3）活動結束后由本次活動的主辦部室寫好活動總結，并且上報校志聯。

　　八、注意事項

　　（1）注意提前在各班宣傳，鼓勵各班的同學多多參與。

　　（2）在活動過程中志愿者成員注意維持秩序，各環節負責人必須認真負責。

　�。�3）注意活動場地的衛生保持，維持良好的志愿者形象。

　　（4）文明禮貌，嚴禁我院志愿者與參加活動的人員發生言語沖突等。

　�。�5）如果突遇惡劣天氣則活動取消或者延期。

　　感恩節主題活動策劃書4

　　一、活動背景：

　　2020年11月26日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

　　二、活動目的：

　　讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：2020年11月25日——20xx年11月26日

　　地點：“百草園”實踐基地

　　四、活動對象：

　　三——五年級學生、老師

　　五、活動內容：

　　采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

　　六、活動過程：

　　1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

　　2、清理實踐基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、與人分享自己的勞動果實。