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民族團結月活動策劃方案
為了確保活動能成功舉辦，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編收集整理的民族團結月活動策劃方案，歡迎大家分享。
民族團結月活動策劃方案 1
根據自治區民委的要求，20xx年4月1日至4月30日在全區范圍內開展為期1個月的民族團結進步宣傳月活動（將以往每年9月份舉行的活動提前）。為開展好此項工作，結合我市實際，特制訂如下活動方案：
一、指導思想
深入貫徹落實中央民族工作會議和全區民族工作會議精神，不斷加強黨和國家民族理論、民族政策和民族法律法規的宣傳教育，深入開展豐富多彩的宣傳活動，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，推動我市少數民族和民族地區經濟社會全面發展。
二、宣傳月時間
20xx年4月1日至4月30日。
三、宣傳月主題
加強各民族交往交流交融，進一步促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。
四、宣傳月的主要任務
（一）深入宣傳黨和國家民族政策、法律法規。各縣市區要深入學習中央民族工作會議和全區民族工作會議精神，進一步增強做好民族工作的使命感和責任感，唱響各族人民共同團結奮斗的時代強音。要圍繞“兩個共同”主題，大力宣傳黨和國家民族政策、法律法規和民族基本知識，不斷增強干部群眾維護民族團結的自覺性。
（二）大力宣傳少數民族和少數民族聚居區經濟社會發展成就。各縣市區要大力宣傳少數民族和少數民族聚居區在經濟社會各方面所取得的輝煌成就，宣傳在建設清潔鄉村、美麗xx建設民族團結進步模范區、幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和經濟社會各方面所取得的輝煌成就。
（三）大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動。各縣市區要善于發現、挖掘、培養一批民族團結進步先進典型，通過宣傳他們的突出事跡，推進一批新的民族團結進步先進集體和個人，充分發揮典型引路的作用，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。
（四）進一步加強和密切與少數民族群眾的血肉聯系。各縣市區要將開展民族團結進步宣傳活動與辦好事、辦實事結合起來，深入到少數民族群眾中去，認真傾聽群眾的呼聲，及時反映群眾的意愿，積極組織發動各種形式的幫扶活動，進一步加強和密切與群眾的血肉聯系，著力幫助少數民族群眾和民族聚居地區解決最關心、最直接、最現實的問題和困難。
（五）認真研究總結民族團結進步宣傳教育的做法和經驗。活動月中，各市縣市區要開展到基層征求群眾對民族政策法規的意見和對知曉情況調研。通過調研，宣傳民族政策，掌握基層情況，梳理宣傳教育的有效辦法，研究宣傳對策，指導和推動民族團結進步宣傳教育深入開展。
五、主要活動形式
（一）集中開展戶外宣傳。各縣市區要結合實際，開展“民族團結進步宣傳進公園”、“民族團結進步宣傳進廣場”等活動，在公園、廣場、街道、學校等公共場合，通過現場會、圖片展示、現場發放宣傳資料、張貼宣傳畫、宣傳標語、懸掛橫幅以及利用公益電子屏幕播放標語等多種形式，集中組織開展戶外宣傳活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。通過在公園、廣場等戶外場所舉辦電影放映周、民族團結書畫作品展、群眾文化演出等文化活動，把宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，增強宣傳教育效果。
（二）廣泛進行媒體宣傳。各縣市區要注重發揮民族工作領導體制機制優勢，積極爭取當地黨委政府和有關部門的重視和參與，加強與各類媒體和網絡平臺的聯系，開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，通過新聞報道，播發新聞評論，訪談、通訊、綜述等，開展形式多樣的宣傳教育活動，提高社會關注度，擴大群眾參與度，形成宣傳月活動百花齊放的新格局。
（三）充分利用“壯族三月三”民族傳統節日集中開展宣傳。
各縣市區要以“壯族三月三”為契機，充分利用這一民族傳統節日平臺，組織開展豐富多彩、健康向上的民俗與節慶活動，把宣傳黨的民族政策與節慶活動結合起來。宣傳周期間統一開展如下活動：
1、制作懸掛一批標語橫幅。在縣市區主要路口、單位門口以及各種集中活動場所懸掛張貼橫幅標語，利用公益電子屏幕播放民族政策、法律法規和民族基本知識等形式積極開展宣傳活動。
2、制作展示一批專欄板報。以展板、墻報、宣傳欄為平臺，組織各有關單位、鄉鎮、社區編印出版一期民族政策、法律法規的專欄或墻（板）報，大力宣傳民族政策，積極營造民族團結進步的'濃厚氛圍。少數民族人口較多的縣市區，要開展“民族團結進步宣傳板報送基層”活動，于“壯族三月三”活動期間在集中開展民俗活動的地方進行集中展示，在宣傳月期間送到各鄉鎮、社區、少數民族聚居村屯和民品企業輪流展示，推動民族團結進步宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進宗教場所。
3、印制一批民族政策知識宣傳手冊。印制一批反映民族政策、民族法律法規和民族基本知識的宣傳手冊，在活動月期間特別是“壯族三月三”節慶期間向廣大干部、群眾發放。
4、宣傳一批民族團結進步模范典型。要以專欄、專版形式，在當地報紙、電視、電臺、網絡等傳媒上，大力宣傳各地民族團結進步模范集體和模范個人先進事跡。要宣傳4個以上的模范典型事跡，重點在“壯族三月三”期間推出。
5、宣傳少數民族和少數民族聚居區經濟社會發展成就。充分利用各種新聞媒體，大力宣傳貫徹落實民族區域自治法，促進經濟社會發展的輝煌成就，宣傳少數民族拼搏向上的精神風貌。
6、配合“壯族三月三”活動，在電視臺滾動播出民族政策法規宣傳的有關情況。介結中央民族工作精神、有關民族政策法規以及民族基本知識。
六、工作要求
（一）統一思想，提高認識。定期開展民族理論、民族政策和民族法律法規宣傳教育，是對公民進行以愛國主義教育為核心內容的學習宣傳黨和國家民族理論、民族政策和民族法律法規，普及民族團結知識，樹立民族團結意識，增強維護民族團結責任的政治性活動，是促進民族團結的重要舉措。各縣市區要高度重視，切實加強組織領導，密切配合，形成工作合力，突出工作重點，使宣傳月成為加強民族團結進步事業的推動月。
（二）精心組織，注重創新。各縣市區要認真制定活動方案，開展豐富多彩的宣傳活動，確保活動有計劃、有步驟、有實效。要創新宣傳方式和活動載體，以新形式、新內容、多渠道、多載體地開展宣傳，確保宣傳月取得實效。
（三）把握導向，增加群眾參與力度。要找準活動的切入點，深入基層，深入群眾，切實讓各族干部群眾參與其中，受到教育，增強宣傳教育的新穎性和參與性，不斷擴大宣傳月活動的社會影響力。
宣傳月活動結束后，各縣市區民族宗教局要認真總結，并于20xx年5月20日前將總結材料以及相關圖片材料（包括各類媒體的報道）以書面形式（含電子文本）報xx市民族宗教委民族事務科。
民族團結月活動策劃方案 2
一、活動班級：
大路小學六（1）班
二、活動背景：
自開學一個月以來，不少同學可能無意識中做出了一些有損班級榮譽的的事，對于班級的事情也不怎么積極，為了培養同學們的團結意識，增強我們六（1）班的凝聚力，特地開展此次班會。
三、活動目的：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，了解相互友愛的重要意義，在生活中、學習中發揚團結合作精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體榮譽，每一位同學都爭做一個遵紀守法、有責任感有集體意識的好學生。
四、活動準備：
1、提前安排主持人，設計活動步驟。
2、提前準備好做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。
3、布置好班級的桌椅的擺放。
五、班會形式：
參與游戲，討論交流。
六、活動過程：
1、宣布班會開始。
主持人：有緣千里來相會，無緣面對不相逢，大家有緣相聚在六（1）班這個大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風采，發揮自己的才能，正所謂“ 眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現在我宣布 六（1）班主題班會主題班會正式開始。
2、活動一：游戲“報紙上疊羅漢”（10鐘），活動開始，計時員開始計時。
活動目的：通過游戲使同學們明白集體團結的重要性。
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來參賽，首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。
第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。
第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1 分鐘，依次類推，最有辦法堅持到底的5個同學將會勝出。
活動小結：
主持人： 我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。
玩這個游戲需要有什么精神才能勝出？有誰能說一下體會。
學生1：團結 學生2： 學生3
主持人：對，就是團結，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個隊輸定了，在一個集體里，每一個隊員都是一樣的重要，集體就像個大家庭，對待同學就要像對待家人一樣。
3、活動二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）
活動目的：增強同學們的默契，合作度。
活動過程：每組派三個人出來，一人拿著要猜的卡片站在后面，一人模仿動物的動作，最后一人就猜動物名稱。（動物從12生肖里面出）
小結：
主持人： 小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過玩游戲，我們學會了合作，團結，學會了融入集體，將個人力量和集體融合，一個人的力量是渺小的，但集體的力量是強大的，所以，當你遇到困難時，更別忘了集體是你的`依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個人是分不開的，我們應該學會團結與合作。
七、學生感言。（10分鐘）
活動目的，讓學生發表感想，加深對團結的認識。
活動過程：
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧，現在給大家2分鐘討論，然后請同學發表一下感想。
學生1： 學生2：
學生3： 學生4：
八、總結：
1、主持人：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。
師：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
九、齊唱“團結就是力量” 。
大家拉成一個大圓圈，齊唱團結就是力量。并相互化解矛盾，相互擁抱相互祝愿，感悟集體的溫暖。
主持人總結：
有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的 。
現在請我們的班主任就這次班會做點評。
主持人：六（1）班“團結合作 互助友愛”主題班會到此結束。
民族團結月活動策劃方案 3
20xx年5月是第xx個民族團結教育月，基礎教學部在20xx年學生工作計劃中，對民族團結教育月的活動進行了安排，將在第十五周舉行“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”文藝聯歡會, 方案如下：
一、舉辦“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”的意義
通過開展民族團結教育月文藝聯歡活動，使學院“校風建設年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學生之間形成互相尊重、互相學習、團結互助的良好風氣，進一步使民族團結教育意識和“三個離不開”的思想在青年學生中不斷得到鞏固和加強，由于教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應基礎教學部學生的個性和特點，使全體學生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團結教育月活動，會使預科班的同學們更加明確加強民族團結，維護祖國統一的重大意義和重要性。
二、活動準備階段
1、第一階段：5月18日—5月21日為動員階段。
2、第二階段：5月22日—6月8日為準備階段
3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出
三、活動要求
1、第一階段各班班主任在本班進行民族團結教育月活動的動員，結合新疆地區的民族特點向學生宣傳開展民族團結教育活動的意義及其重要性，動員全體學生參與到教育月活動中，為組織和開展好聯歡活動積極進行準備。
2、第二階段每班報送4--5個節目，節目總量控制在18個以內，并由教學部學生工作辦公室進行審查。
3、第三階段對各班報送的節目進行彩排和檢查。
四、內容及形式
1、表演內容積極健康向上，能反映民族團結進步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設具有積極地促進作用。
2、選送的節目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。
五、活動地點：圖書館多功能廳
六、由于基礎教學部預科班學生受自身條件的'制約，開展活動的類型和項目有限，為鼓勵預科學生的積極性，使學生參與到校風建設年和校園文化建設的具體活動之中，演出活動將設置集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。
七、活動主題及橫幅：
主標題“民族大團結萬歲”，副標題“基礎教學部第xx個民族團結教育月專題活動日”。
八、嘉賓和評委
屆時將邀請院領導及系部領導現場指導，并與教學部協商特聘請6名教師為評委，誠請各系部組織部分學生前往觀摩。
九、演出服裝與團委協商借用。
組織工作由輔導員李茜具體負責，協助人員有 等。
此方案報送學院團委、德育辦公室、學生工作與保衛處。
民族團結月活動策劃方案 4
一、活動背景
民族團結是社會穩定和國家繁榮的重要基石。為了加強民族團結，增進各民族之間的了解和友誼，我們計劃開展一系列民族團結月活動。本次活動旨在通過豐富多彩的形式，促進各民族之間的交流和融合，共同構建和諧的社會環境。
二、活動主題
本次民族團結月活動的主題為“和諧共融，攜手前行”。
三、活動時間
20xx年xx月
四、活動目標
1、加強各民族之間的了解和友誼，促進民族團結。
2、傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，增強民族自信心和自豪感。
3、通過活動，展示各民族的風采和特色，增進相互之間的尊重和認同。
五、活動內容
1、民族團結主題宣傳活動
（1）制作并懸掛民族團結宣傳橫幅和標語，營造濃厚的活動氛圍。
（2）利用校園廣播、宣傳欄、校報等媒體平臺，廣泛宣傳民族團結的重要性和意義。
（3）組織開展民族團結知識競賽、征文比賽等，提高師生對民族團結的'認識和理解。
2、民族風情展示活動
（1）組織各民族學生代表進行民族服飾展示，展現各民族獨特的服飾文化。
（2）邀請各民族師生進行民族歌舞表演，展示各民族豐富的文化藝術。
（3）設立民族特色小吃攤位，讓師生品嘗各民族的美食，增進對民族文化的了解和喜愛。
3、民族團結實踐活動
（1）組織師生進行民族團結教育實踐活動，如參觀民族博物館、民族村寨等，深入了解各民族的歷史文化和風土人情。
（2）開展“民族團結一家親”主題班會活動，鼓勵各民族學生互相交流、互相學習、互相幫助。
（3）舉辦“民族團結”主題攝影展或畫展，展示各民族學生眼中的民族團結和美好生活。
4、志愿服務活動
（1）組織師生參與社區服務活動，為社區居民提供幫助和服務，展現民族團結的精神風貌。
（2）開展“手拉手”結對幫扶活動，鼓勵各民族學生結對幫扶貧困學生或留守兒童，傳遞愛心和溫暖。
六、活動保障
1、成立活動籌備組，負責活動的策劃、組織和實施。
2、安排專人負責活動的宣傳工作，確保活動信息及時、準確地傳遞給師生。
3、籌集活動經費，確保活動順利進行。
4、加強活動安全管理，確保師生安全。
七、活動總結
活動結束后，組織師生進行活動總結和經驗分享，總結活動的亮點和不足，為今后的活動提供借鑒和改進方向。同時，對在活動中表現突出的個人和集體進行表彰和獎勵，激勵師生積極參與民族團結事業。
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