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幼兒學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案
充實的工作生活一不留神就過去了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的幼兒學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案 1
《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導小組：
xxx
三、活動主題：
游戲——點亮快樂童年
四、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
五、實施內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工
具體時間：20xx年5月9日～2014年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼兒園利用網(wǎng)絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的倡議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。
第二階段：有序開展、落實
具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日
1.園本教研活動。
a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。
b邀請專家來園作講座。
c各班游戲材料的檢查和匯總。
d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。
e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)
f圍繞《指南》，上交心得體會文章.
g大班幼小銜接活動。
h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的.反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復。
i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。
第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。
具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日
幼兒學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動策劃案 2
一、活動目的
本次活動以 “游戲點亮快樂童年” 為主題，旨在通過多樣化的游戲形式，展現(xiàn)游戲在幼兒成長過程中的重要性，讓幼兒在游戲中激發(fā)創(chuàng)造力、鍛煉社交能力與身體協(xié)調(diào)性，同時向家長傳遞科學的學前教育理念，促進家園共育。
二、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日上午 9:00 - 11:30
地點：操場及室內(nèi)活動室
三、活動對象
幼兒園全體幼兒、家長及教師
四、活動流程
（一）開幕儀式（9:00 - 9:20）
幼兒與家長在操場集合，主持人開場，介紹活動背景與流程。
園長致辭，闡述游戲?qū)τ變撼砷L的.意義，宣布活動正式開始。
（二）游戲體驗環(huán)節(jié)（9:20 - 10:50）
戶外游戲區(qū)
趣味障礙賽：設置鉆拱門、跨欄桿、平衡木等關(guān)卡，幼兒分組比賽，鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力與運動技能。
親子沙池尋寶：在沙池中埋藏小玩具、貝殼等 “寶物”，家長與幼兒合作挖掘，增進親子互動，培養(yǎng)幼兒觀察力。
室內(nèi)游戲區(qū)
創(chuàng)意搭建樂園：提供積木、紙箱等材料，幼兒自由搭建城堡、橋梁等，激發(fā)想象力與空間思維能力。
角色扮演小天地：設置醫(yī)院、超市、餐廳等場景，幼兒穿上相應服裝進行角色扮演，提升語言表達與社交能力。
（三）成果展示與分享（10:50 - 11:20）
幼兒展示在游戲過程中創(chuàng)作的作品，如搭建的積木模型、繪畫的游戲場景等。
邀請家長和幼兒代表分享參與活動的感受與收獲，教師進行總結(jié)點評。
（四）閉幕儀式（11:20 - 11:30）
主持人宣布活動結(jié)束，為參與活動的幼兒發(fā)放小禮品，感謝家長與幼兒的積極參與。
五、活動準備
物資準備：游戲道具（拱門、欄桿、積木、紙箱等）、小禮品、音響設備、攝影器材。
人員安排：安排教師負責各游戲區(qū)域的組織與指導，后勤人員保障活動安全與物資供應。
宣傳推廣：通過幼兒園公眾號、班級群等渠道發(fā)布活動通知，邀請家長參與。
六、安全保障
活動前對場地、器材進行全面檢查，確保無安全隱患。
每個游戲區(qū)域安排專人負責安全指導，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
配備急救箱，安排保健醫(yī)生隨時待命，應對突發(fā)情況。
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