學生閱讀心得報告會策劃書
一． 活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想
二． 活動目的：
1、 構筑學習的平臺，推進學風建設。
2、 培養同學的讀書興趣，提升同學人文素養。 3、 展示自我風采，培養同學的自信心。
4、 為了豐富同學們課余文化生活，提升課余文化品味，營造“我
讀書，我快樂”的良好讀書風氣，培養同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習慣。
5、 活動時間：初賽：12月1日 （16進12）
決賽：12月7日（12進10）
6、 活動地點 ：初賽：河東體育樓109教室
決賽：圖書館一樓報告廳
三． 活動對象：全校學生
四． 活動內容：學生以“我認為最值得一讀的好書”為題，就自己
對閱讀某本好書的感受、體悟，表達自己的觀點。展示方式可以多樣化，鼓勵表達內容有深度、有個性、有創新。
五． 活動步驟：
1、 前期準備：
（1） 文藝部負責選拔主持人一名，負責開場白及流程。 （2） 宣傳部做好海報以及前期宣傳工作。
（3） 由各學院進行預選，并推選出一名選手參加讀書報告會。
（4） 各學院學習部部長在11月26號前把參賽名單報上來，并要求
選手提交題目。由辦公室統一整理名單。格式為姓名，短號，學院班級，書（要對大學生有意義的書）。
（5） 請好評委和嘉賓。
2、 活動實施：
（1） 校學習部和宣傳部成員提前到場布置好。 （2） 主持人開場白并介紹歡迎各位評委的`光臨。
（3） 主持人簡單介紹比賽流程和相關注意事項。通過抽簽決定決賽
上場順序。參賽選手開始比賽。進入決賽的選手對自己的報告主題進行講解和闡述，在講解過程中放映相關幻燈片，可自主添加舞臺形式。 （參賽選手對參賽發言需要進行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）
（4） 結束后，請一位評委點評此次比賽。
（5） 增添游戲環節：主持人宣讀古詩詞題目，由臺下同學參與古詩詞競猜活動，答對者有獎。調節一種大眾參與的現場氣氛。
（6） 學習部負責統計選手比賽結果，由主持人宣讀比賽結果。 （7） 獲獎選手獎品統一在讀書節閉幕式頒發。 （8） 活動結束，學生會成員留下打掃整理場地。
3、 各部門分工：
（1） 宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現場的照相。 （2） 紀檢部維護現場秩序。
（3） 辦公室負責選手的抽簽和登記，現場布置及學生會簽到。 （4） 學習部負責計時、選手分數的統計和最后結果的評定。
六、參賽形式：
1、 可單人參賽，可組合形式參賽，團隊人數控制在2至3人左右；（為提高比賽質量，將能說與會寫相結合，建議組合參賽）
2、 參賽選手無班級、年級、系別限制，可自由組合參賽。
七、注意事項：
1、 參賽要求：
（1） 報告內容要求脫稿，須附PPT，PPT需做得漂亮，其他形式可自選（如：背景音樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。
（2） 內容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。
（3） 衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌，上下場致意答謝。
（4） 大賽過程中，各組選手應準時到達比賽地點，遲到或未到作自動棄權處理；
（5） 決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區域就坐；
2、 作品要求：作品需為自己閱讀文學、地理、科學、人物、勵志等。各方面的文章或作品的讀書心得、感悟的原創內容，嚴禁抄襲。內容健康，思想積極向上。
3、 活動期間，各干事應提前到會場布置會場及活動所需的相關程序，并且注意維持會場的秩序。
八、獎項設置：
一等獎 1證書獎品
二等獎 2證書獎品
三等獎 3證書獎品 優勝獎 4證書獎品
附：
評分細則
評分采用10分制，具體如下：
（1） 報告內容：要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）
（2） 語言表達：要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）
（3） 形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）
（4） 綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（1分）
讀書報告會評分表
1. 報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）
2. 語言表達要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）
3. 形象風度要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（2分）
4. 綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（1分）
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