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二月二龍抬頭策劃方案（通用15篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的二月二龍抬頭策劃方案（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二月二龍抬頭策劃方案1
活動目的
1.讓幼兒知道二月二是“龍抬頭”，龍是中華民族的象征。
2.通過節日相關活動，讓幼兒了解傳統民俗文化。
活動時間：
20XX年3月14日
活動對象：
幼兒、教師、家長
活動地點：
幼兒園
A:畫龍須：香噴噴的面條（大班）
1.活動導入
教師：小朋友們喜歡吃面條嗎？一些北方人會在二月二這天吃一碗“龍須面”，我們拿起彩筆，一起畫一畫面條吧。
2.繪畫過程
材料準備：素描紙8K、彩筆
活動步驟：
①用彩筆在素描紙上畫出碗、筷子、面條和面條里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。
②用彩筆將畫好的'筷子和配菜涂上好看的顏色。
③用黑色彩筆以畫線條的方式畫出碗里的面條，注意要使畫面看起來工整、有規則感。
④用彩筆畫出好看的圖案裝飾背景。
說明：美術活動選自《玩美游戲》第八冊《香噴噴的面條》
B:職業體驗：我是小小理發師
活動準備
1.在班級里請一位職業是理發師的家長，前來參與活動。
2.提前準備好理發工具，如剪刀、卷發棒、吹風機。
活動過程
1.理發師登場
教師：民間一直有二月二“理發去舊”的風俗。據說在這一天理發能夠帶來一年的好運。那小朋友們知道理發師怎么理發嗎？今天我們請來了一位理發師，歡迎他。
2.理發小課堂
理發師介紹工具名稱和用途。和一名幼兒合作，簡單演示理發的過程。
3.開展“理發店”角色游戲
兩人一組，讓幼兒扮演理發師或顧客。顧客要完整說出自己的要求，例如，你好，我想要把頭發剪短或者要做一個卷發等等。理發師認真模擬洗、剪、吹的動作。
4.教師總結
教師：今天小朋友都當了一回理發師，你們開心嗎？我們平時除了勤洗頭還要勤理發，做一個愛整潔的好孩子哦。也感謝今天的理發師，希望您下次再來給孩子們做發型。
知識延伸
從節氣上說，農歷二月二往往在雨水、驚蟄、春分期間，因此又被稱為“春耕節”。一年的農事活動即將開始，人們迎龍求雨，祈盼豐收。
中國多地在這一天舉行民俗活動慶祝節日。習俗有舞龍、剃龍頭、吃龍食。二月二這一天的民間飲食多以“龍”為名，比方說吃水餃叫“吃龍耳”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”等等。
河南龍抬頭節的飲食，頗多講究，節日早晨要吃煎餅和油炸食品，或配以炒面、油茶，或喝面疙瘩湯，餅稱作龍鱗餅。濮陽一帶則這天忌吃面條，說這日吃面條，“往鍋里落長蟲”。在山東，二月二家家戶戶炒豆子。
二月二龍抬頭策劃方案2
活動名稱：
歡樂二月二
活動主題：
龍抬頭，好兆頭
活動時間：
20xx年xx月2日
活動內容
1、麻辣小辮競技賽
a、二月二龍頭節是傳統的民間節日，這一天人人都要理發，意味著龍抬頭走好運。二月二，換種發型換種心情，約上三五好友，來xxx參與麻辣小辮競技賽，感受別樣節日情懷，時尚造型教學特邀頂級時尚造型師、攝影師，教你如何一分鐘巧變時尚達人！現場邀請6對情侶，女士為男朋友扎小辮，1分鐘內扎小辮最多的獲勝，獲得公仔1只；
b、麻花辮比賽：現場邀請3對情侶和3組家庭(父女或者母女組合)，情侶組合成員中男士為女朋友編麻花辮，家庭組合成員中家長為女兒編麻花辮，游客為評委1分鐘內編麻花辮最好的.一組獲勝，獲得公仔1只。
2、明星時尚課堂
xxxxx明星俱樂部《龍馬精神》節目將深入解讀時尚、全景關注時尚，明星嘉賓、明星攝影師，教你如何搭配服裝、找到適合自己的造型、發型，怎樣自拍效果好，讓你的世界亮起來!
二月二龍抬頭策劃方案3
活動背景：
二月二龍抬頭由來：民間傳說，每逢農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的.日子；從此以后，雨水會逐漸增多起來。俗話說：“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛。”此時，陽氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。
習俗：理發，吃煎餅，戴“龍鳳尾”
活動主題：
二月二龍抬頭，賞美景剪龍頭
活動對象:
新老客戶
活動時間:
20xx年3月11日（農歷二月初二）
舉辦場地：
商展廣場/項目展示廳
活動目的：
1、通過此次活動對項目進行宣傳，收集目標潛在客戶資源，為產品銷售奠定基礎。
2、加深與客戶之間的交流，為增強客戶粘性奠定基礎。
3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。
4、此次活動將為品牌開展系列活動打下良好基礎，使整體活動具有持續性和延續性。
5、突出項目的優勢和品牌文化。
6、在行業和社會中間產生巨大影響力，塑造企業品牌，擴大企業銷售市場份額。
活動內容：
1、凡是在活動當天到訪客戶，登記留存信息，可以免費獲得理發券一張，憑券可以免費理龍頭一次。
2、理發券內含有刮獎區，可以刮獎領取禮品
3、摸龍頭，集好運，驅蚊蟲
4、實拍造型，網絡同傳，選取最酷造型，獲得購物大獎。
活動策略：
1、發放理發券時，將含有獎品的理發券預留出來發放給老客戶或意向客戶，非意向客戶僅有少數獲得獎品即可。
2、實拍造型網絡同傳，采用實時上傳形式，可以聚攏人氣，挽留住在談客戶，讓客戶盡量的在店內停留更長時間。
3、選取最酷造型，每小時選取出兩位，發放購物折扣大獎，預留給已經簽單的客戶，維系客戶滿意，同時也能帶動簽單，給予客戶壓力，迫使他簽單。
4、摸龍頭，驅蚊蟲，集好運，將龍頭造型裝飾于3米高處，顧客原地起跳摸龍頭，可以集好運，并獲得禮品一份。
舉行活動期間應注意防范用電安全，專業設備由專人看護，并備有緊急醫護用品，預防摸龍頭時的扭傷救治。為防止人員過多擁擠發生意外，應配置安保人員維持秩序。讓活動有序進行。
二月二龍抬頭策劃方案4
活動主題：
“二月二龍抬頭”尋訪古鎮
活動時間：
20xx年xx月xx日(二月初二)、xx日兩天
活動安排：
一、xx月xx日。
上午9:30祥福公司集中出發，抵閩東烏鎮一一雙溪，游千年古鎮。
下午2:00,赴，夜賞燈會，觀線獅鐵枝，品風味茶點。
二、xx月xx日。
游“天下第一山”、“道教三十六洞天”之首一一支提山，訪古剎洞天，覓心底幽靜。
下午返程，交流旅程心得。
特別說明：經本年度首個讀書會商討決定在每月一主題活動等閑人都必須人人動筆寫文字。(這可有點懷少年時期的舊啊，老師宣布去春游大家都高興，一聽說回來要寫作文頭痛哈。)
活動車輛：
自駕。
活動費用：
預收300元/人。
活動人員：
等閑茶友會成員13人，另外特邀人員若干。有興趣參與活動的朋友，近日向會長退思提出，以便于安排。周五之前確定具體人數。
活動要求：
統一行動，安全至上。
二月二龍抬頭策劃方案5
1、活動主題：
開慧國際園“二月二，龍抬頭”民俗親子體驗活動
2、活動時間：
本周六或下周一待定
3、活動地點：
國際園廚藝坊、教室
4、活動邀約：
積累的名單；西區部分意向轉園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約
5、活動目的`：
讓孩子體驗學習傳統節日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉化。
6、活動準備：
a、教師熟悉節日文化，熟練各關節知識性及教育意義。
b、物料準備：
（1）、繪本PPT《春龍節》；剪頭模擬工具；
（2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區，上寫五谷豐登標簽；
7、活動流程：
一、繪本故事《春龍節》
用PPT+人偶（可以做面具）
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創編《舞龍燈》
各區奧爾夫教研組長協助創編，家長孩子參與
四、認識農作物
展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙）
廚師把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節約時間，最后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發朋友圈再吃。
二月二龍抬頭策劃方案6
一、活動時間：
20xx年3月11日（農歷二月二）下午兩點
二、活動地點：
榮溪園社區居委會
三、活動主題：
公益從頭開始
四、參加人員：
榮溪園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人；理發師
五、活動內容：
1、征集志愿者
征集榮溪園自愿參加此次活動的老人和發型師志愿者，前往所在社區報名。
2、進行理發剪發
老人們按照順序排隊理發，理發師志愿者為老人進行理發，選擇理平頭或者寸頭；行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理發師志愿者，幫助其理發。
3、新發型拍照留念
對理發完成的老人們拍照留念，作為“二月二龍抬頭”活動的'紀念
六、活動目的：
以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為榮溪園建設出一份力。
七、活動要求：
1、本次活動本著志愿的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。
2、活動中所需的理發器材，均為社區提供，請妥善帶保管相關器械。
附錄：
活動所需物品明細：理發器材、洗發水、毛巾、相機
二月二龍抬頭策劃方案7
一、活動背景
俗話說"龍不抬頭，天不下雨"，龍是祥瑞之物，又是和風化雨的主宰。農歷二月二，人們祈望龍抬頭興云作雨、滋潤萬物，素有"二月二剃龍頭"的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說"二月二剃龍頭，一年都有精神頭"。
二、活動主題
公益從頭開始
三、活動時間
20xx年3月11日(周六)上午9:00-11:00。
四、活動地點
天山公園
五、參加人員
濱湖新區幼兒園小朋友(共50名)，理發師若干名。
六、活動內容
1、征集志愿者
征集濱湖新區自愿參加此次活動的小朋友和發型師志愿者，前往所在社區(網格)報名。
2、造型制作大比拼
每位發型師限做3-5個發型，參與優秀發型評比。
3、優秀造型評選
現場挑選20名群眾，對所有發型師完成后的造型進行現場評選，評選優秀造型獎10名，優秀志愿者10名。
4、頒發獲獎證書。
七、活動目的
以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為濱湖建設出一份力。
八、活動要求
1、本次活動本著志愿的`原則，各單位應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。
2、活動中所需的理發器材，均為自帶，請妥善帶好相關器械，其他有主辦方提供。
3、參與的理發師可攜帶本店的相關宣傳材料，現場宣傳。
4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內容健康，積極向上，否則不予評比。
二月二龍抬頭策劃方案8
目的：
1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷，知道這是一種風俗習慣。
2、了解蝎豆的炒制方法。
準備：
炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。
過程：
1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習俗及其它風俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什么味道的？誰知道農歷二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龍節，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習俗，據說，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）
除了吃蝎豆外，還有什么習俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。）
2、老師講傳說、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來歷（故事附后）
（1）傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？
（2）誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？
（3）老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？
3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的'炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過炒，別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）
4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動的成果，體驗勞動的歡樂。
二月二龍抬頭策劃方案9
一、活動主題：
龍抬頭，開好頭
二、活動時間：
20xx年3月11日農歷二月二
三、活動對象：
xx電子信息職業技術學院全院師生
四、活動地點：
xx電子信息職業技術學院辦公樓前
五、活動準備：
1、前期做好宣傳工作，提高學生的`積極性，積極參加活動
2、由宣傳部做好宣傳，通過廣播、板報、海報形式做好宣傳。
3、由主席團分配好各部的工作。
4、準備好活動當天所需要的東西。
5、邀請學校各導參與活動。
六、活動內容：
1、于3月3日中午，把展板放在辦公樓前，由學校領導為活動提起第一個字。
2、宣布活動開始，讓參與者為抬頭龍畫上龍鱗。
3、由學生會成員維持好活動的次序。
4、做好收尾工作，保持活動現場衛生。
5、活動中在龍鱗上簽字，需要用毛筆(勿忘傳統文化)
七、注意事項：
1、活動期間保持好次序和衛生。
2、活動期間做好活動介紹，讓更多的人參與其中。
3、提示勿忘中國傳統節日勿丟中國書法。
4、做好活動總結。
二月二龍抬頭策劃方案10
活動背景：
過龍節、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導，在學前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統節日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。
活動時間:
本周五第二節課
活動地點:
各班級活動室
活動內容：
一、師幼活動
1、教師首先了解傳統節日“二月二”的來歷，知道過節時的習俗、習慣等，結合“龍”的圖片講給孩子聽。
二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍抬頭;大倉滿，小倉流。”的民諺。我們都知道二月二是中國的傳統節日之一，那么你具體的二月二龍抬頭是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍抬頭的含義。
二月二又被稱為“春耕節”、“農事節”、“春龍節”，是中國民間傳統節日。慶祝“龍頭節”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區在節日期間有吃豬頭肉、理發(剪“龍頭”)、祭祀的習俗。
2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。
3、學唱《小龍人》
4、舞龍游戲
二、親子活動
1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發店剃頭，做漂亮的發型，可在班級群分享。
2、利用周末時間到鄉下農村去踏青、聽春雷、看春雨，看農民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學”的.意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲!
二月二龍抬頭策劃方案11
為大力發展文化旅游產業，開發具有民俗文化特色的旅游節慶品牌，增強全縣旅游競爭力，全面提升旅游的知名度和美譽度。現定于x月11日在xx縣舉辦"x年第二屆"龍抬頭節"活動。具體方案如下：
一、活動時間
x年x月11日9：00-18：30
二、活動地點
xx縣鄉街圩、xx縣灣
三、活動主題
x年第二屆"龍抬頭節"
四、活動主辦、協辦、承辦單位
主辦單位：縣委員會、xx縣人民政府
承辦單位：xx縣委宣傳部
xx縣文化體育局
xx縣旅游事業局
xx縣xx鄉人民政府
旅游發展有限責任公司
五、活動協調機構
總協調：xx縣委常委、宣傳部部長、副縣長
具體協調：xx縣政府辦公室副主任；xx縣委宣傳部副部長；xx縣文體局局長；xx縣旅游局局長；旅游公司董事長；頭鄉副書記、鄉長
成員：具體參與的工作人員從縣公安局、縣文體局、縣旅游局、xx鄉、xx公司抽調。
主要工作職責：
1、縣委宣傳部負責宣傳報道并聯系相關媒體參與宣傳報道。
2、縣公安局負責對活動現場的安全檢查，預防和處置各種突發性事件，保證參加活動的領導、嘉賓及群眾的人身安全，確保節慶活動順利進行；以及負責活動現場的'交通疏導和引導車輛停放。
3、縣文體局負責活動總策劃；負責撰寫領導講話稿等相關書面材料；負責對各個演出節目的編排、演出進行技術性指導，并組織相關人員參加演出活動。
4、縣旅游局負責編制活動宣傳小冊子，并在活動現場發放宣傳資料；負責對來訪媒體進行旅游宣傳；負責制訂和實施活動工作方案，精心設計活動現場，做好組織工作，為外地客商旅游觀光創造良好條件。
5、xx鄉配合縣公安局做好安全維穩工作；負責重點區域及地段的環境衛生整治；負責向縣政府申請活動經費，為節慶活動提供經費保障；負責聯系供電供水單位將水電引至活動現場；負責參展商品質量監控；負責組織當地人員參與相關活動和組織群眾到現場觀看助興。
6、xx公司負責活動現場布置及組織外來游客參與活動，負責活動宣傳策劃、負責宣傳海報設計、制作、張貼、負責宣傳條幅的制作和懸掛；負責接待外來游客的旅游。
二月二龍抬頭策劃方案12
活動時間
20XX年3月13日（周六）上午9：30——11：30
活動地點
三墩北文化家園、二樓多功能會議室
活動人數
15組家庭（每位小朋友限一位家長陪同）
活動內容
1.分享二月二龍抬頭節日文化；
2.學習《社日》手勢舞；
3.互贈裝有谷物瓜果種子的青袋；
4.學習制作龍抬頭吃食“龍耳”,即餃子；
5.品嘗節氣養生茶。
二月二龍抬頭策劃方案13
設計意圖
二月二，當地人有一個傳統的節日，稱為“龍抬頭”。在這一天，人們有一個習俗，就是帶著自己的孩子去剪頭發。為了讓孩子更加了解這個節日的一些習俗，我組織了此活動，讓孩子們知道在這一天要剪頭發。
活動名稱
角色游戲《小小理發師》
活動目標
1、讓孩子了解“龍抬頭”這個節日的由來及習俗。
2、讓孩子們在游戲中體驗“剪頭發”帶來的快樂。
活動過程
一、感知活動
1、教師與幼兒一起講述剪頭發的經歷。
提問：我們的'頭發長了，應該怎么辦呢？
二、教師示范剪頭發。
三、游戲《剪頭發》。
請兩名幼兒當理發師上去互相“剪頭發”。
活動反思
經過一個有趣的《剪頭發》活動，孩子們不但了解了“龍抬頭”這個節日的由來，還知道了一些關于這個節日的習俗。更重要的是，孩子們對這個活動很感興趣，當請幼兒上去表揚”剪頭發“的時候，孩子們都樂意參與到游戲之中。
二月二龍抬頭策劃方案14
一、活動時間：
xx年x月11日(二月二)下午兩點
二、活動地點：
xx園社區居委會
三、活動主題：
公益從頭開始
四、參加人員：
xx園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人;理發師
五、活動內容：
1、征集志愿者
征集xx園自愿參加此次活動的老人和發型師志愿者，前往所在社區報名。
2、進行理發剪發
老人們按照順序排隊理發，理發師志愿者為老人進行理發，選擇理平頭或者寸頭;行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理發師志愿者，幫助其理發。
3、新發型拍照留念
對理發完成的老人們拍照留念，作為“二月二龍抬頭”活動的`紀念
六、活動目的`：以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創新，為xx園建設出一份力。
七、活動要求：
1、本次活動本著志愿的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。
2、活動中所需的理發器材，均為社區提供，請妥善帶保管相關器械。
二月二龍抬頭策劃方案15
教學目標：
1、通過教學，讓幼兒知道一年中有二十四節氣，龍抬頭的日子是農歷二月初二。
2、通過找找相關資料，知道二月二的日期、習俗、來歷、故事、詩歌等。
3、通過了解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關系，對二月二有更深一步的了解和認識，對中華民族傳統節日有更深刻的認識。
教學過程：
一、初步認識、了解二十四節氣，并重點掌握節氣中驚蟄的含義。
問：一年有多少個節氣？你知道哪些節氣？（幼兒在日歷上自由尋找）
小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農歷為準，農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態，從昏睡中驚醒過來。
二、了解龍抬頭
中國民間認為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農歷“二月二”這天是龍欲*天的日子。從節氣上說，農歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進入雨季。這是自然規律，但古人認為這是“龍”的功勞。而且，龍在中國人的心目中有著極高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風化雨的`主宰。因此，便有了“二月二，龍抬頭”之說。
農歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。據說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫“春龍節”。我國北方廣泛的流傳著“二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流。”的民諺。
三、了解龍抬頭的由來與傳說四、二月二民間食俗
1、山東食俗――吃料豆、打糧囤（出示課件）
2、其他地方的食俗
吃春餅稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”
吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”。
五、古詩誦讀二月二李商隱
二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。
花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。
新灘莫悟游人意，耕作風檐夜雨聲。
六、總結
說說自己家是怎樣過二月二的？
七、課外拓展
讓爺爺奶奶講一講以前當地過二月二的習俗。
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