濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言（精選18篇）
在日常生活中，我們或多或少都有了解過(guò)贈(zèng)言，下面小編為大家整理了關(guān)于濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對(duì)大家有幫助。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇1
心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;
不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;
無(wú)須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;
生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?
濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇2
畢業(yè)季就像夏天的暖風(fēng)一樣，將我們推入新的起點(diǎn)，更加珍惜現(xiàn)有的日子，在心中流淌著不可磨滅的記憶。(畢業(yè))。輕輕地我走了。就像我悄悄來(lái)的一樣，6月的風(fēng)中飄著離別的氣息，在這個(gè)梔子花盛開的季節(jié)，我們將離開我們美麗的學(xué)校，踏上新的旅程。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)綠色的夢(mèng)想在一起三年了。在這個(gè)青春的學(xué)校里，我們過(guò)去有多少共同的回憶，學(xué)校里的所有事情，也許我們青春的故事在我們心中留下了永久的痕跡。老師的鼓勵(lì)，學(xué)生的笑很快就會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶。
我記得那年秋天，我們剛剛邁出了學(xué)校的第一步。我記得我們第一次走這條綠色的學(xué)校路。我記得我們第一次坐在難忘的教室里尋找知識(shí)。但是時(shí)間流逝，耳邊經(jīng)常響起《那些年》的旋律。我們真的要分手嗎？我們誰(shuí)也不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
離別讓我流淚，同學(xué)們過(guò)去的矛盾已經(jīng)玩弄了眼睛，相處了三年的早晚，已經(jīng)產(chǎn)生了手足之情。(威廉莎士比亞，離別，離別，離別，離別)中學(xué)生活可能很短暫，但我們和老師、同學(xué)建立的友誼卻很深厚。
幾年后，當(dāng)我們晚些時(shí)候才回想起來(lái)的時(shí)候，我們要記住，在初夏的雨中，有你和我的笑臉。離開學(xué)校的瞬間，我們要比現(xiàn)在更堅(jiān)強(qiáng)更自信。畢業(yè)總是充滿悲傷！世界上沒有不散的宴席。
我們最終要離開，離開那些朝夕相處的教師、同學(xué)，開始新的旅程。啊！即使遇到很多困難和挫折，只要我們心中的困難還有信念，我們就必須克服過(guò)去。大風(fēng)大浪有時(shí)掛云帆，形成滄海。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇3
往事如歌，流光會(huì)沖淡許多的記憶，但有些記憶則會(huì)像歲月釀成的美酒，回味悠長(zhǎng)。這一年的時(shí)光中，我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中加油吶喊，一起為比賽而放聲高歌；教室里我們想唱就唱，操場(chǎng)上我們翩翩起舞……我喜歡你們喜歡課堂上你們無(wú)拘無(wú)束的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們挫折時(shí)在老師面前流露出的脆弱和疲憊，也佩服你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中永不言棄的昂揚(yáng)斗志；我喜歡你們朝著心中目標(biāo)孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們團(tuán)結(jié)共進(jìn)的友情。
這些日子以來(lái)，你們收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)，我也收獲著幸福與感動(dòng)。坦誠(chéng)地講，你們并不是我教過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，然而帶給我的快樂(lè)卻是最多的。自從教了你們，我才真正地愛上了課堂。最令我難以忘懷的是那天你們特意為我準(zhǔn)備的生日會(huì)。當(dāng)那一支支蠟燭輕輕點(diǎn)燃，那首“生日歌”輕輕唱起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)閃爍的火光中，我看到了你們那一顆顆赤誠(chéng)的心。雖然你們不善于用自己的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感，但你們卻總能在默默中享受著生活帶給自己的那一份小小的快樂(lè)！你們天真，所以容易滿足；你們純樸，所以簡(jiǎn)單快樂(lè)；你們坦誠(chéng)，所以至始至終都還保留著那一份難得的赤子爛漫情懷！
同學(xué)們，畢業(yè)只是我們?nèi)松囊粋�(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。愿你們?cè)谔ど闲碌恼鞒痰臅r(shí)候，立下遠(yuǎn)大的志向，鼓起勇氣與信心的風(fēng)帆，勇敢向前乘風(fēng)破浪。讓驚濤見證你的豪情，讓駭浪喚醒你的激情，讓你的生命在與理想的博擊中綻放著與眾不同的色彩！
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇4
六年的生活即將成為過(guò)去，小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶，我們漸漸懂得了什么叫做珍貴，什么叫做難忘，什么叫做舍不得！！！
總復(fù)習(xí)的忙碌并沒有打亂我們的心理，因?yàn)槲覀冎溃话嗟耐瑢W(xué)馬上就要分別了，有太多太多的心里話，我們知道所剩的時(shí)間不多。我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，去爬山，去滑冰，去尋找能歡樂(lè)開心的一切一切。愛一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，然而我們又在歡樂(lè)開心的地方回味以前的一切一切，因?yàn)椋覀冎溃@很珍貴。
有時(shí)，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞。多么開心的日子啊1現(xiàn)在想起來(lái)就覺得意猶未盡！我們?cè)僖膊粫?huì)像3，4年級(jí)一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人，不會(huì)再不相互關(guān)心和幫助了，不會(huì)隨意欺負(fù)人了，因?yàn)椋覀冎溃@很難忘！！
現(xiàn)在，好多同學(xué)都買了一本那么厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè)，厚，代表了什么？哦，是那么多同學(xué)的心靈啊；贈(zèng)言冊(cè)，你又代表了什么？哦，見證我們就要畢業(yè)了，分別了吧！當(dāng)我看見贈(zèng)言冊(cè)上一句句的贈(zèng)言時(shí)，我不相信我們就要分別了，所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前，我們都不想分別，但我們都要走向未來(lái)和社會(huì)，所以，我們認(rèn)了，唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪！
友誼是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)青藤，上面結(jié)滿了一顆顆珍貴的果實(shí)，那一顆顆果實(shí)，就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而那一本本厚厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè)，就是我們六年友誼的見證者！
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇5
“小鳥長(zhǎng)大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，告別母校。“畢業(yè)之際，迎接我們的將會(huì)離別和開心，就如同進(jìn)入一個(gè)陌生的世界一般。
對(duì)于畢業(yè)，我有許多話對(duì)母校、老師和朋友說(shuō)。首先是母校：不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不再是學(xué)習(xí)的地方，而是家，離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再見到辛勤寬容的宿舍阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能再看到而藹可親的門衛(wèi)阿姨；離開這個(gè)家，我不知何時(shí)能跑在學(xué)校的操場(chǎng)上；離開這個(gè)家。
其次是老師：老師，您辛勤的身影使我們?yōu)橹袆?dòng)；您關(guān)心的話語(yǔ)使我們?yōu)橹徽瘢荒恼佌伣陶d使我們永生不忘。
最后是同學(xué)了。在同學(xué)中，我想對(duì)陳河宇和張潤(rùn)童說(shuō)一說(shuō)心里話。
陳河宇，你是我最好的朋友，我認(rèn)為你既是我的朋友也是我的老師。就像上次英語(yǔ)考試一樣，我考砸了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，同學(xué)們都在看我出洋相，只有你在課下鼓勵(lì)我，勸說(shuō)我不要灰心。而在我考了100分后，你又勸勉我不要驕傲。
張潤(rùn)童，你和陳河宇還有我就像一個(gè)鐵三角，沒有人能把我們攻破。但是最近，我們倆個(gè)在學(xué)習(xí)上發(fā)生了一些矛盾，你認(rèn)為我錯(cuò)了，而我也認(rèn)為你錯(cuò)了。所以我們就不像原來(lái)那么親密無(wú)間，我希望我們能夠互相理解。
謝謝母校，謝謝老師，也謝謝同學(xué)們陪我度過(guò)了這漫長(zhǎng)而又短暫的六年生活，等待我學(xué)成歸來(lái)，一定會(huì)回母校看望你們的！
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇6
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，我有很多心里話想向老師和同學(xué)訴說(shuō)。
六年前，我穿著校服，懷著好奇心，步入了五一路小學(xué)的大門。程老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)一班這個(gè)大家庭，為我開啟求知的大門，助我結(jié)識(shí)了54個(gè)小伙伴；康老師，是您點(diǎn)燃我寫作的熱情，培養(yǎng)了我的自信心；惠老師，是您教導(dǎo)我樹立人生理想，鼓勵(lì)我百折不撓、奮勇前進(jìn)；李老師，馮老師，是你們教會(huì)我用符號(hào)和公式繪制美麗的圖案……敬愛的老師，感謝你們的陪伴和教導(dǎo)！
六年的同窗生涯即將結(jié)束。同學(xué)們，六年來(lái)，我們朝夕相處。每次游戲，每次探討，每次爭(zhēng)吵，都將成為我們記憶中最珍貴的一頁(yè)。你們每個(gè)人的名字、每一張笑臉，都深深地刻在了我的腦海中：我們的班長(zhǎng)張靜賢，出色的主持人朱睿哲，多才多藝的陳思凡，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展露英姿的賈璐羽、郭央含，助人為樂(lè)的宋欣蔚，還有曾經(jīng)一起排練舞蹈的姜楊、李晗菲、韓宜穎、郅茜文、連凰羽、李娜琳、程芳瑩、林可欣、閆沫涵、陳伯秀……夢(mèng)想與情感在這里匯合，兩千多個(gè)日夜的奮進(jìn)時(shí)光在母校定格，多想留住那些溫暖的日子！
天下沒有不散的筵席，短暫的分離是為了更好地相聚。老師們，我真誠(chéng)地向你們道聲珍重，祝愿你們身體健康，桃李滿天下！同學(xué)們，讓我們共勉，繼續(xù)書寫精彩的人生，去譜寫華麗的篇章，編制美麗的夢(mèng)想！
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇7
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開教師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);…歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開教師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里，了知識(shí)，懂得了道理，里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。教師，你我心中的春雨，您我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感激您。
忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過(guò)了六年，六年中，一齊度過(guò)了一段完美的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢那么，就請(qǐng)記住在一齊的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下完美的回憶;給教師，留下完美的印象;給同學(xué)，留下完美的記憶。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇8
畢業(yè)，現(xiàn)在對(duì)于我們已經(jīng)不再是陌生的'了。馬上就要畢業(yè)了，我們還對(duì)母校懷著一顆留戀和感恩的心。每當(dāng)我看到黑板上那一天又一天減少的倒計(jì)數(shù)，我也不由自主地感到了害怕與孤單。六年之久的同學(xué)情，給每一個(gè)人都帶來(lái)了歡笑與淚水。如今，將要分別了，帶著你們的微笑離開吧！天下沒有不散的宴席，人生不會(huì)是平坦的，忍住你的淚水，讓我們的笑聲充滿整個(gè)校園！
還曾記得在炎炎夏日為我們帶來(lái)涼爽的滴水亭；還記得那教導(dǎo)我們要愛國(guó)的血色長(zhǎng)城；還記得那給我們帶來(lái)歡樂(lè)的大操場(chǎng)……如今，當(dāng)這些已經(jīng)將離我們遠(yuǎn)去，才覺得后悔莫及和惋惜。現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們不再像以前那樣有時(shí)間去玩了。但是，每當(dāng)坐在國(guó)旗廣場(chǎng)上，呼吸著新鮮，摻雜著花草氣息的空氣時(shí)，我都會(huì)感到舒暢和熟悉。這讓我留戀的校園，曾經(jīng)給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)呀！如今就要離開了，真是讓我戀戀不舍。
畢業(yè)后，我們將各奔東西，尋找自己的人生之路。但是，總有一天我們還會(huì)相見。離開確實(shí)是一件讓人悲傷的事情，但終究大家是要分離的。不過(guò)，只要在中學(xué)的校園里能夠回憶起母校，回憶起小學(xué)的同學(xué)，那么，畢業(yè)不將再是令人傷心的了，因?yàn)樾闹性缫延辛四感＃缫延辛送瑢W(xué)的影子。那時(shí)，你才會(huì)真正感受到，小學(xué)的時(shí)光是多么美好，多么讓人留戀！
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇9
這里有伙伴，有同學(xué)，有知己，相聚的愜意里，太陽(yáng)月亮星星交織在一起，陶醉在菊花沁香的懷抱里，心甘如飴。
這里也有過(guò)孤單、寂寞、失落、痛責(zé)、絕望……漫天飛舞一片荒蕪，再多的苦于是無(wú)補(bǔ)，無(wú)情的雪打濕雙唇，泛出冷冷一絲蒼白，才懂得什么叫悲哀莫過(guò)于心死。然而，我都走過(guò)來(lái)了，心智上依舊這樣年輕，雖然滄桑感的厚重讓人為之癡狂，可我依舊喜歡年輕。
也許，實(shí)事求是，朝氣蓬勃還只是一句口號(hào)，當(dāng)我沉靜在濃郁的睡意里，卻發(fā)覺靈魂的真諦一直藏匿在心底，才恍然大悟，我該追求真理。
吃過(guò)很多不盡人意的飯菜，到頭來(lái)依舊是媽媽做的好吃，可也許當(dāng)我離開這里，才會(huì)無(wú)時(shí)不刻的在想吃一次食堂的米飯和大師傅手下的刀削。在單調(diào)的日子忙碌的奔波里，始終沒能淹沒一種靈魂的復(fù)活，神經(jīng)質(zhì)一般的情緒里，把頭發(fā)一根一根的在發(fā)癢中拋棄，網(wǎng)里網(wǎng)不住難鎖的心。
這里有打動(dòng)我的長(zhǎng)長(zhǎng)飄逸的秀發(fā)，還有那溫柔敦厚的語(yǔ)句；是那綿綿情致的眸子，還是那清澈如水的靈犀？這里，總讓我讀成一種相思，一種心事，一種渴求的期盼。時(shí)間仍舊一天天的走失，天上掛滿樹梢的明月里，方明了年年月圓人消瘦。往事漫過(guò)心堤，貯立的背影里蘇醒記憶，風(fēng)迷失了方向。
在中青的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無(wú)顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。心，脆弱的不堪一擊。卻無(wú)法把你擱淺。決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對(duì)局。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇10
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步？？它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔前程？？
有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味？？
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
六年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇11
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?
讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì)再相見
何時(shí)才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂(lè)的日子
也許今生我們不會(huì)再見
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇12
當(dāng)我們參加完中考時(shí)，即將面臨畢業(yè)離別，三年的學(xué)習(xí)相伴，只是一霎間便過(guò)去了。想著有你們這群小伙伴的日子里，讓我學(xué)會(huì)了很多道理。朋友之間或許不需要太多的話語(yǔ)，只需要一個(gè)眼神。在將來(lái)即使我們無(wú)法如今這般的歡笑，但是我們要活著姿采。
我還記得我們剛步入中學(xué)時(shí)期，都愛玩并不喜歡學(xué)習(xí)，但是在我遇見你們的時(shí)候，是你們將我拉進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，如今的我是因?yàn)槟銈儾拍芨淖儭３踔谢蛟S只是轉(zhuǎn)眼間，但是老師、學(xué)校和同學(xué)賦予我知識(shí)、人生道理與相處方式。相識(shí)便會(huì)有相離的機(jī)會(huì)，在我們相識(shí)的那刻便要預(yù)料著離別時(shí)的祝福。那么，我的畢業(yè)贈(zèng)言則是，希望便是永遠(yuǎn)。
我想給予同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言：即將分離，你還是依舊如花般的綻放，我還是如樹般的堅(jiān)韌。在未來(lái)我們共同努力，共同奮斗，只為在這世間隨風(fēng)飄過(guò)的那剎留下痕跡。
我想給予老師的畢業(yè)贈(zèng)言：感謝您的不分晝夜的奉獻(xiàn)，您無(wú)私的責(zé)備鞭策我的驅(qū)動(dòng)，使得我在學(xué)業(yè)上有著明顯性的進(jìn)步，您為了我們的知識(shí)基礎(chǔ)給予根基，假如哪天我再難過(guò)傷心時(shí)，我會(huì)想起你們的不離棄，想起你們的鼓勵(lì)。
不管未來(lái)是如何，在此刻是你們陪伴在我的身側(cè)，即使回憶是捉摸不到的，只遺留在我們腦海的一處。但是請(qǐng)珍惜我們此刻的友誼，三年的陪伴，共同的努力奮斗，只是為了未來(lái)我們可以有著美好的一面。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇13
初次見到你們的時(shí)候，看到你們懶散的站姿，不屑的表情，毫無(wú)紀(jì)律感的在一邊說(shuō)笑，穿著邋里邋遢的，這一切，都讓我很迫不及待的想通過(guò)訓(xùn)練來(lái)改變一下你們的精神面貌。事實(shí)上，你們也為此感受到了魔鬼的訓(xùn)練。每天一小時(shí)的軍姿訓(xùn)練，一小時(shí)的繞場(chǎng)跑步，僅僅是這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)，便足以讓你們叫苦連天。而在訓(xùn)練中，越來(lái)越多的人向我投來(lái)了怨恨的眼神，其實(shí)你們表面看我威嚴(yán)依舊，其實(shí)快被你們這些眼神給凍死了。然后，你們有的企圖用拒絕接受命令來(lái)進(jìn)行起義反抗，不過(guò)結(jié)局你們是知道的，就是讓你們的同伴一起陪著你們接受沒有止境的深蹲跳和繞圈跑步的懲罰，用你們的說(shuō)法是你們不得不學(xué)會(huì)屈服我的威嚴(yán)之下。只能像現(xiàn)在的你們，沒有辦法拒絕我要求寫下你們畢業(yè)贈(zèng)言的命令。
我不管你們畢業(yè)贈(zèng)言上會(huì)寫著什么，或許會(huì)寫著終于軍訓(xùn)結(jié)束了，再也不用見到魔鬼了之類的解放宣言，但是我在我送給你們的畢業(yè)贈(zèng)言上，告訴你們，雖然初見你們懶散，但在接觸的過(guò)程中，你們身上那些青春的朝氣和不服輸?shù)木瘢瑓s是在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中都感染到我的東西。在我眼里，就算訓(xùn)練了，你們永遠(yuǎn)也只是有紀(jì)律的小屁孩，總是這么的保持著你們的倔強(qiáng)和你們的純真。真的很希望，能夠一直這么帶領(lǐng)你們下去，可是，今天是終點(diǎn)，只能希望你們?cè)谖磥?lái)，可以記得你們?cè)谶@場(chǎng)軍訓(xùn)中學(xué)到的東西，還有軍訓(xùn)中魔鬼的我。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇14
胡適對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)贈(zèng)言是要尋問(wèn)題，要培養(yǎng)業(yè)余興趣，要有信心。雖然過(guò)了很多年，但是胡適的畢業(yè)贈(zèng)言中的這三點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)在的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)仍然很適用。
尋問(wèn)題，自古以來(lái)，問(wèn)題才是推動(dòng)發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)步的根本源動(dòng)力。通過(guò)尋問(wèn)題，我們才會(huì)積極去探索問(wèn)題本身的答案，尋找解決問(wèn)題的方法，推動(dòng)我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。因而，胡適的畢業(yè)贈(zèng)言把尋問(wèn)題放在了第一位。
培養(yǎng)業(yè)余興趣是胡適在畢業(yè)贈(zèng)言中提到的。業(yè)余的興趣種類繁多，相比于專業(yè)教育，業(yè)余興趣多了更多的能動(dòng)性和靈活性。因?yàn)槭亲约合矚g的東西，學(xué)生會(huì)花更多的時(shí)間在上面學(xué)習(xí)，其取得的成果會(huì)比專業(yè)硬性規(guī)定學(xué)習(xí)更加容易接受和操作執(zhí)行，且因?yàn)槭桥d趣所在，更加容易堅(jiān)持。而且業(yè)余興趣范圍廣泛而不局限，這也能培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)的不同的適應(yīng)能力，說(shuō)不定，一個(gè)小小的業(yè)余興趣，當(dāng)你耐心專研下去，他會(huì)成為未來(lái)成功的踏腳石。
要有信心是胡適畢業(yè)贈(zèng)言的第三點(diǎn)。有信心，才是我們堅(jiān)持一件事情的動(dòng)力。當(dāng)我們相信自己能夠取得我們期盼的成功，當(dāng)我們的信心足夠強(qiáng)大，所有動(dòng)搖我們的艱難困苦都將化為烏有。在信心面前，我們更加能夠達(dá)成我們想要的目標(biāo)，我們變得敢想敢做，我們的內(nèi)心堅(jiān)定，外部自信氣場(chǎng)加強(qiáng)。這樣，便沒什么能阻擋我們前進(jìn)。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇15
也許幾星期前，我們都還沒有設(shè)想到我們會(huì)迎來(lái)畢業(yè)的那一天，但是現(xiàn)在，我們卻真真切切的已經(jīng)來(lái)到了高三的末尾，一眨眼我們就畢業(yè)了。
在此期間上我們的畢業(yè)贈(zèng)言，權(quán)且是對(duì)我們高三的一種眷戀。我們要感恩我們的母校，感恩我們的師長(zhǎng)，感恩我們的同學(xué)，感恩一花一木，一草一樹，感恩我們?cè)诟呷冗^(guò)的分分秒秒，感恩我們陪伴過(guò)的每時(shí)每刻，感恩周遭的一切，然后在拿到畢業(yè)證書的那一刻，獻(xiàn)上我們的畢業(yè)贈(zèng)言。
我們都說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)高考的人才是真的男子漢，經(jīng)歷過(guò)高考的人才有資格說(shuō)我們的青春曾經(jīng)為之奮斗過(guò)。經(jīng)歷了高中三年，我們仿佛成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多。我們也終于迎來(lái)了我們對(duì)母校進(jìn)行畢業(yè)證的那一天，當(dāng)這一天真的到來(lái)了，我們卻感到了傷感，感到了一種依戀，那是因?yàn)椋感Ｒ呀?jīng)成為了我們血肉中的一部分，這一次離去，我們感到了刻骨銘心的思念。
但我們終究要獻(xiàn)上我們的畢業(yè)贈(zèng)言，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們就要離開母校的懷抱，我們要獨(dú)立成長(zhǎng)，經(jīng)歷社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，去抬頭挺胸的跟世界說(shuō)，我來(lái)了。那是一種驕傲，是一種自豪，是我們成長(zhǎng)的軌跡，也是對(duì)母校最好的回報(bào)。若干年后，驀然回首，這一刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)蕩漾在心頭，揮之不去的，是我們真誠(chéng)的祝福與眷念。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇16
光陰似箭，時(shí)間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級(jí)的時(shí)候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因?yàn)橛鲆娏宋矣變簣@的同學(xué)，我想那一整天，我會(huì)像一個(gè)木頭人那樣子，一動(dòng)不敢動(dòng)，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是那包含在嚴(yán)厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細(xì)微的笑容，眼神卻時(shí)不時(shí)閃過(guò)一絲嚴(yán)肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對(duì)她的記憶更加的深刻了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)，那種感覺，那些心情是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽(yáng)的花朵。我考上了區(qū)的重點(diǎn)初中，成為新學(xué)校的一份子，成為了我們小學(xué)的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是他們塑造了一個(gè)嶄新的我！
謝謝！
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇17
一生要遇見多少人，又要道別多少人，忘記多少人又記住了多少人。總是不停的認(rèn)識(shí)不停的說(shuō)著再見。哪天不經(jīng)意的遇見，眉輕色淡的噓寒問(wèn)暖，其實(shí)真的又能有幾個(gè)呢？我們不愿意或者愿意，但是愿意又怎么樣，不愿意，又能怎么樣？
地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們還在走。只要走就會(huì)看見不一樣的風(fēng)景吃不一樣的東西唱不一樣的歌，然后，過(guò)不一樣的人生。許許多多的人，許許多多的過(guò)客，而自己，又何嘗不是別人記憶里的一個(gè)過(guò)客一個(gè)說(shuō)了再見就再也不會(huì)見的過(guò)客？別人繽紛了我的記憶，可是我又何嘗不在裝點(diǎn)別人的夢(mèng)？
那么，這樣的一本薄薄的紀(jì)念冊(cè)，又是怎樣將那些本該遺忘的東西從那平靜的水面分化出來(lái)。我們都忘記了，卻只有這樣的一本單薄的冊(cè)子還在記得。
一聲淺笑一聲嘆息，這樣的一個(gè)陽(yáng)光溫暖的秋季午后，為了找字典去查一個(gè)字而翻箱倒柜，找到一段泛黃的記憶底片。不知道是好，還是不好。只是一點(diǎn)，那些過(guò)去的就都過(guò)去吧，無(wú)論是沉痛的還是喜悅的，既然已經(jīng)不再有那樣的情緒，就這樣掩埋在芳草萋萋的堤岸上。留著什么時(shí)候不經(jīng)意的觸動(dòng)了哪一根情弦，還能在心底奏一曲音調(diào)綿長(zhǎng)的曲調(diào)，然后滿心滿眼的都是一些美好或者不美好的譴惓笑顏。
站起身來(lái)，走回那個(gè)柜子，將紀(jì)念冊(cè)重新放了回去。對(duì)著又看了一會(huì)兒，才輕輕的將那道門關(guān)上。屬于過(guò)去的那些，就都過(guò)去吧，只希望那些人都好，就好。
濟(jì)滄海、掛云帆贈(zèng)言 篇18
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存如我們的心中!
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
兩千個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
在這十字路口，讓我們?cè)僖淮挝帐郑酪宦暎赫渲兀笥选?/p>
想說(shuō)的很多。可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
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