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個人學(xué)風(fēng)自查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的個人學(xué)風(fēng)自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人學(xué)風(fēng)自查報告1
根據(jù)《關(guān)于開展xx年度民生行風(fēng)建設(shè)責(zé)任目標考核評議工作的通知》的相關(guān)要求，我鄉(xiāng)認真組織開展了此次民生行風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署
鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長為第一責(zé)任人。鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長為第二責(zé)任人;鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)長為第一責(zé)任人，鄉(xiāng)辦主任和各村主任為第一責(zé)任人，鄉(xiāng)直各部門主要負責(zé)人為第一責(zé)任人。
鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子對本單位民生行風(fēng)工作高度重視，成立了民生行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長擔任組長，各村、各部門主要負責(zé)人為副組長，各鄉(xiāng)直各部門主要負責(zé)人為組員。
二、廣泛動員，開展宣傳
1、利用各種宣傳渠道，大力宣傳民生行風(fēng)建設(shè)的重要意義、任務(wù)和重大措施。
2、通過各種形式，加大宣傳力度，廣泛深入地開展宣傳教育活動，營造良好的民生環(huán)境。
三、認真落實責(zé)任分解，做到責(zé)任到人
鄉(xiāng)、將民生行風(fēng)建設(shè)責(zé)任目標任務(wù)分解落實到村、各部門、各單位，各單位主要負責(zé)人為第一責(zé)任人。
四、認真開展自查，落實整改
3、鄉(xiāng)民政辦、計生辦及各村民政辦、計生辦、鄉(xiāng)直各部門都能做到重視民生行動。鄉(xiāng)辦、計生辦、鄉(xiāng)計生辦、鄉(xiāng)辦和各部門都能及時組織召開民政大會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦、村民代表會議，對照規(guī)定的程序，結(jié)合自己的實際，認真整改落實。
4、在民生行動過程中，鄉(xiāng)辦、計生辦、計生辦、鄉(xiāng)辦及各部門能按照各自的職責(zé)，認真落實。
5、各部門都能按照民生行為規(guī)定，在民生行動過程中嚴格按照規(guī)定的時間、內(nèi)容要求，做好本單位的.民政服務(wù)、后補救及生育服務(wù)工作。
五、加強監(jiān)督
嚴肅整治
加大整治力度
一是對各村、各部門的生育關(guān)懷政策進行了全面宣傳，使廣大群眾能了解民情。
二是對本鄉(xiāng)計劃生育戶的生育政策落實情況進行監(jiān)督，使群眾能了解計劃生育政策落實情況。
三是對個別生育對象的生育情況進行跟蹤調(diào)查。
總之，在民生行風(fēng)建設(shè)中，鄉(xiāng)、以高度的責(zé)任感做好各項工作，取得了一定成績，但也存在著一些問題，在今后的工作中，我們將進一步強化措施，狠抓落實，努力把我鄉(xiāng)民生行風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階。
個人學(xué)風(fēng)自查報告2
為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研，同時通過座談會、學(xué)生代表座談會、抽查課堂紀律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律等問題。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
總的來說，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。
3、學(xué)習(xí)紀律
課堂紀律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認為是老師講得不好，沒有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認為不用聽講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴格管理的占58.4%，同時，二年級學(xué)生的課堂紀律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況，大三學(xué)生整體上課情況最差。
4、學(xué)生對考試的態(tài)度
有27%的學(xué)生實行自己認為的"沖刺原則"，即在考前一個月才開始沖刺學(xué)習(xí)，并認為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認為應(yīng)該注重平時的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認為學(xué)校應(yīng)該對考試作弊行為予以嚴懲。
5、學(xué)生如何利用課余時間
大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個比較突出的問題，有45.8%同學(xué)把課余時間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動，18.8%的同學(xué)用來做體育運動，只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。
6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)
調(diào)查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒有新意。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進心強，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。
二、存在問題及原因分析
當代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當代大學(xué)生來講，除了諸如學(xué)習(xí)目標缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀律松懈等老生常談的問題外，還表現(xiàn)出了許多新的特點：
1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來，他們有時也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。
2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。
3、隨著年級增長學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學(xué)習(xí)紀律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學(xué)開始過早擔心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W。
4、學(xué)生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢。
5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強;部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強。這些問題是當前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。
出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時對學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強;對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉(zhuǎn)型和教育改革進程中的諸多社會不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。
三、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識，全員參與，共同努力
學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的`重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問題。
2、加強教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性家庭教育，學(xué)校教育，社會教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時間花費在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。
3、進一步加強“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合
調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課，主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長，相互結(jié)合。
4、調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生團員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用
在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹立典型，表彰先進，發(fā)揮獎勵的激勵作用;嚴格管理，狠抓紀律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團員要以身作則，在學(xué)生中樹立榜樣形象;對于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對于違紀行為，嚴格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。
5、塑造良好的校園文化環(huán)境
校園文化滲透在校園活動的方方面面，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進和發(fā)展的永恒主題，也是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。
首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報和校園報刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚民族精神，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營造濃厚的辦學(xué)理念和勵志教育的輿論氛圍。
其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動和專業(yè)技能活動。開展活動要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競賽，開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評優(yōu)、助困、入黨、擔任學(xué)生干部等相結(jié)合。
最后，開展學(xué)術(shù)講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的交流，條件成熟時，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報告會，并在交流的基礎(chǔ)上進行評比，對于取得突出成績的學(xué)生給予大力表彰和獎勵。
個人學(xué)風(fēng)自查報告3
根據(jù)《縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育行政部門關(guān)于印發(fā)全縣中小學(xué)教師問題專項治理工作方案的通知》(教教教函〔20xx〕97號)要求，學(xué)校認真開展了“查糾問題，促進教學(xué)”專項治理工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高認識
學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各教室負責(zé)人和班主任為成員的“查糾問題，促進教學(xué)”專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)校的教育治理責(zé)任，明確了學(xué)校治理工作的目標、任務(wù)、措施，為學(xué)校治理工作的順利完成提供了組織保證。
二、明確目標
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，成立以校長為組長，副校長為副組長，各教研組長和班主任為成員的“查糾問題，促進教學(xué)”專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)專項治理工作的'組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實施方案。同時要求各部門認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確目標，明確措施，要求教研組人員嚴格執(zhí)行、落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此項工作做了認真細致的安排和部署，并把工作任務(wù)進行了分解落實，責(zé)任落實到人，并將任務(wù)細化、細化、具體化到年終進行綜合考核。
三、嚴格管理
我校嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和管理措施，嚴格執(zhí)行《縣教育局關(guān)于開展以“查糾問題，促進教學(xué)”專項治理為主的“查糾問題，促進教學(xué)”專項治理為主的“查糾問題，促進教學(xué)”專項治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)第一線，堅持“教育質(zhì)量是學(xué)校生命的核心”，把師生的學(xué)習(xí)、教育、生活質(zhì)量、安全和衛(wèi)生質(zhì)量等工作放在首位。
四、突出重點。通過學(xué)習(xí)和討論，全體教職工提高認識，認清形勢，明確任務(wù)，找準問題，找準方法，認真開展自查，找出問題，確定整改措施，并進行整改，確保整改到位。
個人學(xué)風(fēng)自查報告4
按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》，我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時，從9月15日到12月12日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進行了檢查，現(xiàn)將我班自查情況匯報如下：
一、班主任老師高度重視，班干部各盡其責(zé)
在接到學(xué)院《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》之后，我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視，并就關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展召開了專題班會，班會決定成立由班主任為組長，班長、團支書為副組長的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組，其他干部作為小組成員，共同檢查監(jiān)督、落實。
二、深入宣傳，召開動員大會，提高認識
首先，由班主任老師傳達學(xué)院《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》，并在班委會、團支部例會上強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用，從我做起，從身邊的小事做起，用實際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次，組長與各小組成員密切協(xié)商，充分利用周四政治學(xué)習(xí)和召開主題班會的時間對全班同學(xué)進行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動的動員，積極引導(dǎo)同學(xué)們主動參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動當中。
三、日常記載，加強檢查，對不良學(xué)風(fēng)及時進行整改
在以班主任老師為核心的班級學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組的規(guī)范化考核下，相應(yīng)考核的班干部積極聽取了同學(xué)們的相關(guān)意見和建議，對好的建議予以了采納，并在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度再次修訂時予以了添加或修改，同時，加強了考核小組成員的管理，要求考核小組做到日常記載明細化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學(xué)習(xí)的平臺，增加交流的機會，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和及時的整改方案。
我班通過積極的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動，使班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組進一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外，通過開展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的集體活動，對活動中查找到的問題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問題和影響班集體長遠發(fā)展的重大問題，進行了歸納整理，最后，經(jīng)過班干部例會集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問題的長效機制和辦法，推動了班集體長遠健康發(fā)展，提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
隨著我班“班班行”活動的順利開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著一些問題：
1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是上午第一、二節(jié)課，通過調(diào)查，根本原因是有一些同學(xué)時間觀念不強，不能合理安排時間，導(dǎo)致早飯沒來得及吃，而在下第一二節(jié)課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課用手機發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。
2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有部分學(xué)生沒有學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費大量的時間和精力用于交朋友，談戀愛等，以致荒廢了學(xué)業(yè)。
3、少部分同學(xué)性格孤僻，不喜歡參與集體活動，不愿與老師和同學(xué)們溝通，不能很好的融入到班集體中來。
面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾個方面努力：
1、積極按照《電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》(見附表6)上的相關(guān)要求，通過開展豐富多彩的集體活動，進一步加強師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng)造出爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在競爭的環(huán)境中對自身的不足有更深的認識，并通過“一幫一”等活動幫助這些同學(xué)達到一定的'提高。
2、加強文明行為規(guī)范教育，開展“文明就在我身邊”的主題教育活動，提升學(xué)生文明素質(zhì)，結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動，引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實事入手，倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀守法，交往得體，從根本上加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強考核小組成員的管理，做到日常記載明細化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學(xué)習(xí)的平臺，增加交流的機會，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識，在交流的過程中，積極主動的對班級管理上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。
4、積極聽取同學(xué)們的相關(guān)意見和建議，對好的建議予以采納，并在下次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度修訂時予以添加或修改，同時積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀，教育學(xué)生自覺遵守考試紀律，努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng)，并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。
以上就是我班此次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報告，面對自身的不足，我們知道在學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長的路要走，但是，相信通過我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進一步的開展和實施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識會有一個明顯的提高，達到預(yù)期的目標。
個人學(xué)風(fēng)自查報告5
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我校于xx年xx月xx日進行了為期四天的學(xué)風(fēng)教評活動。本次活動由教學(xué)部副主任陳曉紅和紀檢組長陳曉東老師和班主任共同主持。
在這次活動中，教學(xué)部的同事們積極參與，團結(jié)協(xié)作，精心準備，積極參與，各盡所能，各展風(fēng)采，不僅提高了大家的思想覺悟，還讓大家從不同角度、不同方位看到了學(xué)習(xí)的樂趣，從不同方法、學(xué)習(xí)的方式中得到了啟發(fā)和教育。本次活動得以順利進行并取得了一定的效果�，F(xiàn)將自查整改報告如下：
一、思想教育方面
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平直接影響到學(xué)校的聲譽和形象，而良好的思想教育工作是教師職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)，學(xué)校思想教育工作的重點在教職員工，教職員工。學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)教育工作，直接體現(xiàn)了“育人”的宗旨。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)教育工作，是我校的學(xué)風(fēng)教育的重要組成部分。我們的校風(fēng)教育在本學(xué)年中得以順利開展，得到家長和社會的認可。我們的工作也得到了家長的好評。家長會上，我們向家長們介紹了學(xué)校對學(xué)風(fēng)的重視和對老師的熱心幫助，同時還向家長們提出了許多寶貴的合理化建議及教育子女的建議。
二、教育工作方面
學(xué)風(fēng)教育工作的成就，離不開老師們的辛勤付出。我們的老師能認真負責(zé)，積極向上，不斷進取。學(xué)校組織的活動得到家長的.支持和配合。我們的家長也積極配合。
三、學(xué)生管理方面
為提高學(xué)生思想教育工作效率，我們對學(xué)生進行了“五個一”活動，即一名學(xué)生一面旗幟一個班主任一個班主任一次班會一次家訪。
我們的班主任們每周都要與家長聯(lián)系，通過聯(lián)系，我們了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況。
我們的家長通過多種形式進行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合了我們的教育理念，提出了許多有價值的建議和意見。
總之，通過這次活動，我校在家校聯(lián)系方面得到了許多的認真落實，也得到了家長的認可。
總之，我們要在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平，更新教育理念，改進教育方法，提高教育藝術(shù)，不斷探索新的科學(xué)育人方法和手段，把我校的工作提高到一個新的水平。
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