小學(xué)主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-02-14 09:04:09 班會(huì)教案我要投稿

小學(xué)主題班會(huì)教案 15篇

　　在學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。

小學(xué)主題班會(huì)教案 15篇

小學(xué)主題班會(huì)教案 1

　　活動(dòng)目的：

　　1、所有學(xué)生知曉創(chuàng)建文明城市的意義，明確自己的義務(wù)和責(zé)任。

　　2、能將創(chuàng)建文明城市與“愛(ài)我校園”緊密結(jié)合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建文明城市，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　3、能認(rèn)真排查自身不文明習(xí)慣，注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。

　　4、能夠積極向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑板寫(xiě)上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

　　二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁(yè)的主要內(nèi)容。

　　肇慶創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是提高肇慶人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要人人自覺(jué)長(zhǎng)期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學(xué)們都能從公民道德、文明語(yǔ)言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。

　　三、請(qǐng)同學(xué)們講講身邊的文明故事。

　　四、請(qǐng)同學(xué)們分小組討論生活中的不文明行為，討論結(jié)束后指名匯報(bào)。

　　各種不文明行為有：

　　購(gòu)物結(jié)賬不排隊(duì)、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、損壞公物、踐踏草坪、說(shuō)話帶臟字、愛(ài)占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場(chǎng)合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場(chǎng)合脫鞋、手蘸唾液點(diǎn)錢(qián)、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。

　　五、談?wù)勀阕约荷砩嫌心男┎晃拿鞯男袨椋磕阏J(rèn)為陋習(xí)難以改正的主要原因在哪？

　　六、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)今后該怎樣做？

　　在生活中，應(yīng)該這樣做：

　　（1）在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，并且不要浪費(fèi)紙張。

　　（2）把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有重金屬，會(huì)污染環(huán)境。

　　（3）要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。

　　（4）用密閉容器代替塑料袋來(lái)裝儲(chǔ)藏食物。購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　（5）出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的.塑料袋，都減少使用。

　　（6）盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。

　　（7）出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

　　（8）養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)房間時(shí)，請(qǐng)關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。

　　（9）盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時(shí)，溫度請(qǐng)調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請(qǐng)調(diào)到15℃以下。

　　（10）節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，洗手后請(qǐng)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；淋浴時(shí)注意節(jié)約用水。

　　七、班主任小結(jié)：

　　咱們班同學(xué)要爭(zhēng)取人人參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會(huì)更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明肇慶。

　　八、全體學(xué)生完成《中小學(xué)全國(guó)文明城市創(chuàng)建知識(shí)測(cè)試》答題，做完后全班齊讀一遍。

　　九、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)教案 2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的美不在于外表，而在于美的語(yǔ)言、美的行為，讓學(xué)生明確在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，如何落實(shí)禮儀規(guī)范，使自己的言行更美。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備小品。

　　2.以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備與學(xué)校生活相結(jié)合的比賽活動(dòng)。

　　3.出板報(bào)，布置黑板。

　　三、班會(huì)布置

　　1.班會(huì)當(dāng)天布置教室前的.黑板。

　　2.布置后面的黑板，以板報(bào)的形式進(jìn)行文明禮儀的宣傳。

　　四、班會(huì)過(guò)程

　　（一）校訓(xùn)：

　　勤學(xué)守紀(jì)、開(kāi)拓進(jìn)取。

　　（二）宣布開(kāi)始：

　　六二班“美的真諦”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（三）班長(zhǎng)講話：

　　中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的古國(guó)，自古以來(lái)，“禮儀”就是中國(guó)文化的重要組成部分。中國(guó)人講禮，講究做人要禮貌謙讓?zhuān)瑢捄翊耍虼耍袊?guó)被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物，而身邊沒(méi)有垃圾桶，你會(huì)怎么做？假如是我，我會(huì)把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會(huì)怎樣做？假如是我，我會(huì)把痰吐在手紙里扔進(jìn)垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。即使在校內(nèi)，我們也應(yīng)該講文明，講禮儀，這樣，我們的行為才會(huì)更美。

　　1.小品《變化》

　　2.師生小品《心理咨詢(xún)》

　　3.“傳唱童謠、落實(shí)行動(dòng)”比賽

　　4.班主任講話:

　　同學(xué)們，首先祝賀班會(huì)取得成功！一個(gè)人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認(rèn)為，這些都不是真正的美，我認(rèn)為，從今天的班會(huì)過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，真正的美應(yīng)該在于心靈的美，語(yǔ)言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質(zhì)。希望大家能記住今天的班會(huì)，從一點(diǎn)一滴做起，使自己成為一個(gè)有氣質(zhì)的人。

　　(四)宣布結(jié)束

　　“美的真諦”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　活動(dòng)小記：

　　通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生通過(guò)小品的準(zhǔn)備，禮儀知識(shí)的準(zhǔn)備，通過(guò)表演或與表演的同學(xué)展開(kāi)互動(dòng)，真正了解了美的真諦，行為得到了規(guī)范，心靈得到了凈化。

小學(xué)主題班會(huì)教案 3

　　目標(biāo)：

　　1、知道人民幣上的國(guó)徽是祖國(guó)的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護(hù)人民幣的意識(shí)。

　　2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時(shí)刻升起的意義。

　　3、學(xué)會(huì)制作五星紅旗，感受愛(ài)國(guó)的情感。

　　過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)人民幣

　　1、出示：一張100元的人民幣

　　問(wèn)：同學(xué)們，這是什么?

　　[想必大家對(duì)它并不陌生吧，它叫人民幣，是中華人民共和國(guó)統(tǒng)一的貨幣，面值為100元。你有沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò)它?今天就讓我們一起研究研究它。]

　　2、學(xué)生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”

　　3、在讓我們來(lái)看看人民幣的歷史。

　　4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?

　　5、總結(jié)：人民幣是為了方便人民的利益而不斷發(fā)展變化的，它既是人民的象征，也是國(guó)家的象征，保護(hù)人民幣是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，更是我們愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)。可是，有些人卻這樣對(duì)待人民幣，你覺(jué)得對(duì)么?為什么?

　　6、小組交流后大組交流。

　　7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?

　　二、五星紅旗我為你驕傲

　　1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。

　　2、你知道五顆星星的含義么?

　　3、總結(jié)：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動(dòng)者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國(guó)人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國(guó)成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國(guó)，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動(dòng)魄的歷史時(shí)刻吧。

　　4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚(yáng)最讓你感動(dòng)，為什么?

　　5、討論：作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛(ài)。

　　6、就讓我們以最崇高的敬禮來(lái)表達(dá)我們對(duì)五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)吧!(全體起立)

　　7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。

　　同學(xué)們，你們是中華民族的未來(lái)和希望，讓我們熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻為報(bào)效祖國(guó)而準(zhǔn)備著，為我們的`民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了。

　　介紹背景：

　　1960年5月25日，中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員成功登上了世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。五星紅旗高高飄揚(yáng)在世界最高處，它在告訴世界，中國(guó)人征服了世界高峰。2005年，中國(guó)登山隊(duì)第四次登珠峰并科學(xué)地測(cè)出珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.43米。五星紅旗再次飄揚(yáng)在世界高峰，它再一次向世人展示了中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，努力攀登的卓越精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

　　1971年10與25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議正式恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利，五星紅旗驕傲地飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)大廈前，這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻，這是一個(gè)中國(guó)人和全世界愛(ài)好和平的人值得慶賀的時(shí)刻。

　　1997年7月1日，每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記它，歷史也將牢牢記住它，這一刻五星紅旗在香港升起，也在每一個(gè)中國(guó)人的心中升起，中國(guó)恢復(fù)了對(duì)香港的行使主權(quán)，游子終于回歸了母親的懷抱!世界在稱(chēng)贊一位了不起的母親!

　　1999年12月這位母親以同樣溫柔的懷抱歡迎另一位游子——澳門(mén)的回歸，澳門(mén)每一寸土地都印紅了笑臉，那是五星紅旗在飛揚(yáng)。

　　2001年7月13日，那一晚全世界的中國(guó)人都沒(méi)法平靜，我們勝利了，中國(guó)北京成功申辦了2008年夏季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)人再一次向世界證明了中國(guó)的實(shí)力和魅力。美麗的國(guó)度，古老的文化我們將給世界一個(gè)全新的中國(guó)，五星紅旗在每一個(gè)華夏子孫的心中激蕩!

　　2003年10月15日，我國(guó)自主研制的“神舟”五號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射成功,航天員楊利偉成為首位飛上太空的中國(guó)人。五星紅旗首次在外太空揚(yáng)起，中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了古老的飛天夢(mèng)，這標(biāo)志著我國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展已進(jìn)入世界領(lǐng)先地位。

　　中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次又一次在世界賽場(chǎng)上摘得金牌，五星紅旗一次又一次在世界舞臺(tái)上升起，那一次我們格外激動(dòng)，亞洲第一飛人——?jiǎng)⑾柙僖淮斡袑?shí)力告訴世界，中國(guó)是一個(gè)會(huì)不斷創(chuàng)造的奇跡國(guó)家，中華民族的血液中奔騰著黃河的氣勢(shì)。

　　2004年12月5日，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)受命奔赴了印度洋大海嘯重災(zāi)區(qū)印度尼西亞，次日早晨首次在亞齊省省會(huì)班達(dá)亞齊的宿營(yíng)地舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著黎明的朝陽(yáng)，在全體隊(duì)員的注目禮中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、升旗手趙和平說(shuō)：“無(wú)論走到什么地方，每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我們的自豪之情就會(huì)油然而生。祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中，祖國(guó)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹！蔽逍羌t旗傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，友誼之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

小學(xué)主題班會(huì)教案 4

　　<學(xué)守則用守則>主題班會(huì)教案；張山莊小學(xué)五年級(jí)20xx年3月；一、活動(dòng)目的；1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則”有更加；2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自；二、活動(dòng)準(zhǔn)備：；1、《守則》、人手一份；2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人；三、活動(dòng)過(guò)程；(一)班主任談話導(dǎo)入；同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們；(二)熟記

　　<學(xué)守則用守則>主題班會(huì)教案

　　張山莊小學(xué) 五年級(jí) 20xx年3月

　　一、活動(dòng)目的

　　1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《守則》、人手一份

　　2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)班主任談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《中小學(xué)生守則》就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就開(kāi)展“學(xué)守則、用守則知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。請(qǐng)吳月、馬佳碩兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。

　　(二)熟記并理解《守則》、

　　吳月：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》,同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《學(xué)守則用守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪組同學(xué)對(duì)它們最熟悉。

　　第一項(xiàng) 必答題( 50分 ) 馬佳碩

　　第一小組 <中小學(xué)生守則>的第1條內(nèi)容是什么?

　　第二小組《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?

　　第三小組《小學(xué)生守則》的第5條內(nèi)容是什么?

　　第四小組《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么?

　　第五小組《小學(xué)生守則》的第9條內(nèi)容是什么?

　　第六小組《小學(xué)生守則》的第2條內(nèi)容是什么?

　　第二項(xiàng) 搶答題選項(xiàng)題 (搶到一題得10分) 吳月

　　1、考試時(shí)，王軍有一道題一時(shí)想不出來(lái)，他應(yīng)該：( )

　　A 空著不做 B 自己動(dòng)腦筋思考 C 看書(shū)或看一眼同座的試卷

　　2、《狼來(lái)了》的故事，告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣是( )

　　A、不說(shuō)謊 B、借東西要還 C、知錯(cuò)就改 D、講文明

　　3、以下行為是勤勞儉樸的表現(xiàn)( )

　　A、自己的衣服洗得干干凈凈，教室的衛(wèi)生馬馬虎虎就行

　　B、平時(shí)不舍得買(mǎi)一瓶礦泉水解渴，為災(zāi)區(qū)群眾捐款一下子就捐100元

　　C、買(mǎi)衣服就要買(mǎi)名牌，那是品位高的表現(xiàn)

　　D、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。

　　4、林小華放學(xué)回到家里，首先的正確行為是：（）

　　A、吃水果 B、看書(shū) C、向父母打招呼 D、做家務(wù)

　　5、同伴車(chē)禍叫大人獲自己拔打：（）

　　A、110 B、119 C、120 D、122

　　第三項(xiàng) 搶答判斷題每題10分馬佳碩

　　1、夏天天氣很熱，在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下，小朋友下河、下塘游泳，但是抓抓小魚(yú)是可以。( )

　　2、程誠(chéng)是我的好友，我們親密無(wú)間，我可以隨便看他的信件和日記。（

　　3、下課時(shí)，小綠和小藍(lán)在課桌上比賽刻字，刻得快就算贏。（）

　　4、預(yù)備鈴響了，同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言。（

　　5、乘公共車(chē)、船時(shí)，小黃總是主動(dòng)給老人、孕婦讓座。（）

　　6、小學(xué)應(yīng)該按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后可以到同學(xué)家一起玩，然后回家。（）

　　7、下課了，徐志出去玩耍，好朋友唐夢(mèng)從他的書(shū)包里拿出水彩筆畫(huà)畫(huà)。（

　　8、自習(xí)課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都安靜地做作業(yè)，王強(qiáng)突然大聲說(shuō) 話，同桌劉芳大聲制止他，讓他別說(shuō)話。（）

　　9、《中小學(xué)生守則》有10條。（）

　　10、語(yǔ)文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來(lái)一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒(méi)有接傳。（）

　　11、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有）））

　　時(shí)受到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)受到父母的批評(píng)，以后她就不再告訴父母了。（）

　　12、在課堂上討論問(wèn)題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見(jiàn)解。（）

　　13、下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。（）

　　14、下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場(chǎng)追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。（）

　　15、作業(yè)不會(huì)做，抄一次同學(xué)的作業(yè)也沒(méi)關(guān)系。（）

　　26、開(kāi)始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺(jué)得“學(xué)習(xí)好就行了，

　　(三)將各小組同學(xué)得分公布評(píng)出獲勝組（吳月算分）

　　馬佳碩：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，祝賀獲勝組。

　　（鼓掌）

　　吳月：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

　　(四)一起背誦《守則》、

　　馬佳碩：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、中的具體內(nèi)容。我們一起來(lái)背誦《中小學(xué)生守則》吧。

　　愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民起----

　　合：各位同學(xué)今天表現(xiàn)都很出色，張山莊小學(xué)五年級(jí)學(xué)守則用守則主題班會(huì)到此結(jié)束。（鞠躬）

　　(五)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。

　　希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民。

　　《種下一個(gè)好習(xí)慣》，

　　◆世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！ ◆我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事DD這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 ◆我一有空閑就看課外書(shū)DDD這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣

　　◆我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉DD這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣 ◆媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)DD這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 ◆課堂上我能?chē)?yán)格要求自己DD這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

　　◆習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。

小學(xué)主題班會(huì)教案 5

　　活動(dòng)目的：

　　1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，讓他們做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員。

　　2．使學(xué)生掌握避震要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，準(zhǔn)備好言。

　　二、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄：

　　1、教師主持發(fā)言：教師簡(jiǎn)單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情，5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人，傷幾十萬(wàn)，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見(jiàn)。地震屬于自然災(zāi)害，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，在這突其而來(lái)的災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施，更好的保護(hù)自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會(huì)的`主題：避震防震學(xué)會(huì)自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識(shí)，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)言。

　　2、學(xué)生介紹地震知識(shí)：

　　—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

　　—盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　—用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

　　—幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

　　—尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

　　—時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

　　—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

　　—不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

　　—正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書(shū)包等保護(hù)頭部。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。

　　—地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。

　　—正好在家里時(shí)可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。這些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。

　　3、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。

　　教師哨響發(fā)出地震警報(bào)，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計(jì)劃撤到達(dá)操場(chǎng)空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。)

　　4、教師總結(jié)：

　　這次班會(huì)，我們知道了很多知識(shí)，了解地震時(shí)如何有效的避震，如何及時(shí)的進(jìn)行自救，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)地震時(shí)的自救四大常識(shí) ： 1.大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。 2.人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員

小學(xué)主題班會(huì)教案 6

　　班級(jí)：四年級(jí)

　　主持人：少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)王雅琴

　　班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　如今社會(huì)的孩子，在父母親的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。在家里，他們是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛(ài)，不知回報(bào)。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！特將“學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：

　　1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2、喚起學(xué)生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象。

　　3、.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，渲染氣氛。

　　3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會(huì)主題

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布四年級(jí) “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　（二）、學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個(gè)雪山

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當(dāng)

　　我走向你的時(shí)候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想擁有一絲陽(yáng)光

　　你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

　　（三）、理解感恩，講述感恩事件

　　1、小組內(nèi)交流為什么要感恩?

　　2、主持人小結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　3、無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的.地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的愛(ài)的故事。

　　（四）、感恩小故事

　　1.六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

　　2.年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是我的全部。”

　　3.孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

　　（五）唱感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（六）、感恩方法大奉獻(xiàn)

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

　　8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

　　主持人小結(jié)：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。

　　（七）、班主任發(fā)言

　　班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　　（八）、播放《感恩的心》，同學(xué)合唱結(jié)束課堂。

小學(xué)主題班會(huì)教案 7

　　活動(dòng)目的：通過(guò)課件再現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的一些真實(shí)場(chǎng)景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的某些不良行為習(xí)慣，了解其產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，從而自覺(jué)矯正。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解自己在上課、早操、飯后到校、課間活動(dòng)。活動(dòng)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生通過(guò)課件自覺(jué)矯正自己的不良行為和習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、多媒體演示設(shè)備活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入

　　請(qǐng)同學(xué)們談一談我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中要養(yǎng)成哪些良好的行為和習(xí)慣?今天我們就來(lái)專(zhuān)門(mén)談一談你們平時(shí)在校時(shí)的一些具體表現(xiàn)。

　　二、觀看課件，暢談感受

　　1、出示小標(biāo)題：養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣(1)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么是良好的課堂習(xí)慣。

　　(2)出示課件，請(qǐng)學(xué)生觀察自己平時(shí)是怎樣上課的'?

　　(3)暢談?dòng)^后感受

　　(4)總結(jié)

　　2、出示標(biāo)題：課間玩文明游戲

　　(1)請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)校、班級(jí)對(duì)課間活動(dòng)的要求?

　　(2)出示一組學(xué)生課間活動(dòng)的照片(主要是相互擠壓、打鬧的)，觀察一些同學(xué)平時(shí)課間活動(dòng)的表現(xiàn)。

　　(3)討論交流觀后感想。

　　(4)出示資料，指名讀三起因課間游戲不當(dāng)釀成的慘禍。

　　(5)總結(jié)：同學(xué)們，體之發(fā)膚，受之父母，請(qǐng)你們珍愛(ài)生命，不能因此遺憾終生。

　　3、出示小標(biāo)題：飯后到校應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　(1)請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)校、班級(jí)對(duì)飯后到校的具體要求，請(qǐng)值日生說(shuō)說(shuō)班級(jí)飯后的情況。

　　(2)觀察幾幅圖片，了解班級(jí)飯后到校情況，以證實(shí)值日生所說(shuō)不虛。特別提醒學(xué)生要仔細(xì)觀察個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，做出具體評(píng)價(jià)。

　　(3)總結(jié)：總體來(lái)說(shuō)我們班的飯后到校紀(jì)律很差，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，同學(xué)們，你們已經(jīng)二年級(jí)了，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境呀!

　　4、出示小標(biāo)題：做操要認(rèn)真

　　(1)請(qǐng)學(xué)生談一談為什么要做操。

　　(2)出示課件，讓學(xué)生觀察一下自己做操時(shí)的視頻和圖片(3)暢談?dòng)^后感受：此時(shí)你最想說(shuō)些什么?

　　(4)總結(jié)：同學(xué)們都知道做好操的重要性。為什么平時(shí)不認(rèn)真去做呢?希望同學(xué)們遵守自己的承諾，今后認(rèn)真做好每一節(jié)早操。

　　三、總結(jié)：同學(xué)們，一個(gè)好的班級(jí)就有許多的良好的行為和習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們記住我們的班訓(xùn)和班風(fēng)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好少年。

小學(xué)主題班會(huì)教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　告訴孩子疫情期間減少外出次數(shù)。

　　熟練掌握七步洗手法。

　　知道口罩的作用，學(xué)會(huì)佩戴口罩。

　　引導(dǎo)孩子在外就餐使用公筷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　口罩、佩戴口罩步驟圖、七步洗手法視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題導(dǎo)入

　　師：寶寶們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有經(jīng)常出去玩呀？去了哪些地方呢？

　　（展示家長(zhǎng)上傳的孩子假期的照片，并請(qǐng)孩子來(lái)分享。）

　　師：那你們出去玩的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨還有小朋友們都有什么不同嗎？

　　師（總結(jié)）：過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽很少帶寶寶們出去玩，出去的時(shí)候還要戴上口罩。

　　二、知道口罩的作用，學(xué)會(huì)佩戴口罩。

　　1.討論近期需要戴口罩的原因

　　師：可是大家為什么都要戴口罩呢？（學(xué)生討論）

　　師：因?yàn)楝F(xiàn)在有疫情，會(huì)有病毒進(jìn)入我們的鼻子和嘴巴，然后就會(huì)傷害到我們小朋友的身體，使我們咳嗽、發(fā)燒，這樣啊小朋友就會(huì)生病，很難受。

　　如果我們都戴好口罩，病毒就不會(huì)傷害我們，小朋友們才能健康成長(zhǎng)。

　　2.學(xué)會(huì)佩戴口罩

　　師：那寶寶們都會(huì)戴口罩嗎？下面跟著老師一起來(lái)戴某某，請(qǐng)寶寶們把自己的`口罩拿出來(lái)。

　　（教師講述示范正確戴口罩的方法）

　　三、掌握七步洗手法

　　師：還記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的七步洗手法嗎？全體起立，把你們的小手伸出來(lái)，跟著老師再來(lái)復(fù)習(xí)一下七步洗手法。

　　師：下面我們分組來(lái)洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了七步洗手法。

　　總結(jié)

　　師:寶寶們，現(xiàn)在外面的病毒還沒(méi)被消滅，出去玩的時(shí)候一定要注意保護(hù)好自己，戴好口罩，經(jīng)常洗手，在家可以把七步洗手法教給爸爸媽媽。

　　活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)于疫情有一定的了解，因此活動(dòng)很順利的進(jìn)行，部分學(xué)生對(duì)于口罩的佩戴還不太清楚，通過(guò)集體練習(xí)并單獨(dú)指導(dǎo)后，都能夠正確佩戴。對(duì)七步洗手法進(jìn)行了鞏固，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都還能熟練說(shuō)出并跟著老師一起做，在實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)的都很好。

　　本學(xué)期之后的日常活動(dòng)中，會(huì)多提醒學(xué)生勤洗手、盡量減少外出，即使外出也要戴好口罩，與家長(zhǎng)多溝通，一起做好防疫工作。

小學(xué)主題班會(huì)教案 9

　　活動(dòng)背景：

　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

　　在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類(lèi)安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的原因

　　1、什么是溺水？

　　討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。

　　引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　　2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？

　　學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的.情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

　　三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

　　1、討論，講解自救及搶救的方法：

　　對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

　　2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

　　四、怎樣珍惜每一天？

　　1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？

　　2、討論，總結(jié)：

　　同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

小學(xué)主題班會(huì)教案 10

　　【活動(dòng)主題】

　　以文明禮貌，和諧校園為主題組織班會(huì)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目的】

　　加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、班主任宣布班會(huì)開(kāi)始。

　　二、情境導(dǎo)入主題

　　觀看程門(mén)立雪的視頻思考故事告訴我們什么道理？

　　給文明下定義文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現(xiàn)。

　　它與野蠻一詞相對(duì)立。

　　三、展開(kāi)主題

　　1、你都知道哪些文明禮？

　　早晨校遇老要主打招呼，喊聲老師早，老師好。

　　到的候，我主叔叔阿姨，早上好中午好等。

　　2、你能我都是在哪些合要究文明禮？

　　學(xué)校、家里、街上。

　　3、展示片1在巴黎圣母院，保持安靜句只寫(xiě)中國(guó)人看在美國(guó)珍珠港，垃圾桶在此句只寫(xiě)中國(guó)人看在泰國(guó)皇，便后沖水句只寫(xiě)中國(guó)人看。

　　4、故事一位年人因小小的一個(gè)不文明作而失去了工作。

　　5、渡在我身也同存在些不文明象。

　　展示校園不文明行片的腳印并不好看手之，校園可以更美好水在滴，源正流走不是展示雕刻技的地方壁涂，不是文化廊需要呵角落的那個(gè)柜子思考看了些，你有什么感受？

　　6、展示13條日常行范生

　　7、文明人自你是一個(gè)文明的人？

　　8、學(xué)生文明用

　　您好你好、再、不起、沒(méi)關(guān)系、麻你、不客氣、、不用、稍等。

　　9、文明你拍一，我拍一。

　　10、你那些曾感我的那些生在我生活中最普通的。

　　11、表演

　　各派一男一女兩名同學(xué)各分成士和淑女，流行各社交禮的模仿。

　　同學(xué)行點(diǎn)，出。

　　通各位參手的`表演，大家切身感受到雅的行人來(lái)的美的享受，從而將文明的行穿于一日生活之中。

　　小品

　　人物甲。

　　乙。

　　清工大。

　　學(xué)生男。

　　學(xué)生女。

　　一個(gè)春光的下午道具一把帚，一個(gè)垃圾斗你是早的同學(xué)，每天會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。

　　今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。

　　看到這一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？

　　四、班級(jí)全體學(xué)生宣誓

　　向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！

　　【班主任總結(jié)】

　　首先，今天的主題班會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。

　　我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)文明禮讓這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。

　　相信全體同學(xué)一定能夠傳承禮讓、延續(xù)文明，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

小學(xué)主題班會(huì)教案 11

　　學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　2、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、揭題引入

　　班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的`學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　二、宣講規(guī)范

　　中小學(xué)生守則

　　1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

　　4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

　　6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

　　7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

　　9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

　　三、牢記規(guī)范

　　剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。

　　一、簡(jiǎn)答題

　　1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

　　2、守則的第1條內(nèi)容是什么？

　　3、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。

　　4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

　　5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

　　師：我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)。

　　二、判斷題

　　內(nèi)容提示：

　　1.趙明明聽(tīng)說(shuō)住宿的張林請(qǐng)假回家了，于是中午便到他的寢室休息。

　　2.黃誠(chéng)誠(chéng)答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　3.語(yǔ)文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來(lái)一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒(méi)有接傳。

　　4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)受到父母的批評(píng)，以后她就不再告訴父母了。

　　5.在課堂上討論問(wèn)題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見(jiàn)解。

　　6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。

　　7.開(kāi)始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺(jué)得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無(wú)所謂”。

　　8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場(chǎng)追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著班長(zhǎng)一起宣誓：

　　我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

　　宣誓人：XXX

　　96班班主任

　　劉銀玲

小學(xué)主題班會(huì)教案 12

　　活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)春季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會(huì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病

　　二、講解春季常見(jiàn)傳染病知識(shí)：

　　1、流行性腮腺炎

　　病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無(wú)力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通常可見(jiàn)一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

　　2、流行性感冒

　　流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過(guò)直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。

　　3、水痘

　　病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

　　4、手足口病

　　手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過(guò)消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。

　　三、預(yù)防春季傳染病措施

　　1、在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的.手紙。

　　2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

　　3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。

　　4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

　　5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周?chē)泻粑纻魅静“Y狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開(kāi)窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽(yáng)光下暴曬。

　　6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。

　　7、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。

　　四、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉身體。

　　五、學(xué)生談自己今后的打算。

　　1、學(xué)生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　六、預(yù)防疾病諺語(yǔ)。

　　大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。

　　吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。

　　吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。

　　魚(yú)生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　　不干不凈，吃了得病。

　　干干凈凈，吃了沒(méi)病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。

　　要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。

　　不喝酒，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊。

　　七、班主任小結(jié)。

　　希望同學(xué)們?cè)谏钪兄v究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，好好生活。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)主題班會(huì)教案 13

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

　　活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)像花園》）

　　主持人：輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的'美麗風(fēng)光。下面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《走進(jìn)綠色的田野》

　　（由六名隊(duì)員表演，內(nèi)容略）

　　主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過(guò)程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》

　　（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過(guò)對(duì)話來(lái)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

　　二、活動(dòng)深入：

　　看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

　　學(xué)生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌＃ㄍ队罢掌故撅L(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）

　　學(xué)生乙：每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。

　　學(xué)生丙：聽(tīng)爸爸說(shuō)，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

　　學(xué)生丁：由于人類(lèi)常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類(lèi)也在迅速減少。

　　主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？

　　齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

　　主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。看，“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了！（幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹(shù)、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。）

　　朗誦：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪；

　　一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；

　　假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。

　　廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。

　　這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。

　　主持人：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

　　你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏…

　　小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！

　　（隨著《春天在哪里》的音樂(lè)聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥(niǎo)等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

　　小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！

　　小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。

　　梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！

　　小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！

　　主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！

　　（歌舞《綠色的祖國(guó)》）

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

　　文章來(lái)源，《綠色小衛(wèi)士》

小學(xué)主題班會(huì)教案 14

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：

　　（1）認(rèn)識(shí)糧食，初步了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程

　　（2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

　　2.過(guò)程與方法

　　通過(guò)多渠道、多學(xué)科的從“來(lái)之不易的糧食”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會(huì)調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢(xún)、具體實(shí)踐操作等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜糧食的意義。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　（1）通過(guò)了解農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程，讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易，激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易；激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食的習(xí)慣

　　2.難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)方法：運(yùn)用多種形式，如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。

　　教學(xué)活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲?qū)?/p>

　　1.師：孩子們，這節(jié)課來(lái)了個(gè)朋友，它和誰(shuí)坐呢？下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。——?dú)g迎守護(hù)者（幻燈出示）。

　　看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲(chóng)的，青蛙是糧食的守護(hù)神。

　　生：小青蛙玩具。

　　師：跟隨音樂(lè)我們來(lái)傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈。

　　生：圍圈。

　　師：開(kāi)始（同時(shí)音樂(lè)響起）。

　　生：傳遞中……

　　師：音樂(lè)停，看看“守護(hù)者”和誰(shuí)坐。

　　生：某某同學(xué)。

　　師：大家掌聲祝賀。

　　生：鼓掌。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們回座位。

　　師：我們?cè)賮?lái)玩?zhèn)€“猜謎語(yǔ)”的游戲，好嗎？

　　生：好。

　　師：（幻燈出示分別猜謎語(yǔ)1、2、3）

　　生：甲：花生

　　乙：水稻

　　丙：玉米

　　師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。

　　板書(shū)：來(lái)之不易的糧食（一起寫(xiě)課題）

　　糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰(shuí)生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問(wèn)我們來(lái)了解了解。

　　二、講授新課

　　師：（幻燈出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)）

　　生：齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認(rèn)識(shí)糧食）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？這些都是糧食，糧食的.種類(lèi)有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時(shí)最常見(jiàn)的幾種。

　　這些糧食是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看看。（出示幻燈）

　　師：你們有沒(méi)有參加過(guò)勞動(dòng)？

　　看！這是誰(shuí)？在干嘛?（展示學(xué)生勞動(dòng)圖片，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過(guò)程與艱辛。）

　　生:說(shuō)出照片的同學(xué)的名字。

　　師：他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我們也一起來(lái)討論糧食的小知識(shí)。（出示幻燈:小組討論）

　　生:各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成討論。

　　師：各小組完成的都很好，現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)逐一匯報(bào)。

　　生：小組長(zhǎng)匯報(bào)。

　　師：孩子們我們一起來(lái)看看稻谷的生長(zhǎng)過(guò)程吧！

　　生：觀看大米生產(chǎn)過(guò)程。（跟著讀）

　　①犁田、耙地，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲(chóng)，

　　⑥收割、脫粒，⑦曬谷、揚(yáng)凈，⑧進(jìn)倉(cāng)。

　　師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過(guò)程，你有什么感覺(jué)？

　　生：辛苦。

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)--“插秧游戲”，講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來(lái)模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。

　　生：跟著老師完成插秧的動(dòng)作，并喊口號(hào):一束,兩束,三束…)

　　師：完成10束的插秧動(dòng)作，你們有什么感覺(jué)？

　　生：好累。

　　師：你覺(jué)得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢？

　　生：插秧。

　　師：插秧只不過(guò)是農(nóng)民種植糧食作物中的一個(gè)過(guò)程、一個(gè)動(dòng)作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲(chóng)，一天要頂著大太陽(yáng)勞動(dòng)那么久，要付出多么大的辛勞啊！農(nóng)民伯伯辛苦嗎？

　　生:辛苦。

　　師：那你們覺(jué)得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果？

　　生：是

　　師：（板書(shū)：勞動(dòng)人民、辛苦、糧食）

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)看一段視頻，出示《憫農(nóng)》

　　糧食來(lái)之不易，我們能浪費(fèi)嗎？

　　生：不能。

　　師：（板書(shū)：我們、珍惜、尊重）

　　師：我們?cè)賮?lái)看浪費(fèi)糧食的圖片。

　　生：我們的糧食是那么的來(lái)之不易，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨，現(xiàn)你請(qǐng)你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　生：我們要珍惜糧食。

　　教師小結(jié)：那么在以后的生活中，我們要愛(ài)惜糧食、避免浪費(fèi)，因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食。

　　你們對(duì)糧食有一定的了解，我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）

　　師生共同逐題進(jìn)行。

　　師：那我們應(yīng)該如何珍惜呢？我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢詮哪男┬〖?xì)節(jié)，小事做起，做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。

　　老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門(mén)，我們一起來(lái)看一下。

　　生：跟讀。

　　小結(jié)：

　　任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來(lái)之不易，需要經(jīng)過(guò)許多人、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得。所以不止是我們學(xué)生，愛(ài)惜糧食，人人有責(zé)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛(ài)惜糧食。

　　三、實(shí)踐作業(yè)（幻燈出示）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　來(lái)之不易的糧食

　　勞動(dòng)人命辛苦糧食

　　尊重珍惜

　　我們

小學(xué)主題班會(huì)教案 15

　　一、活動(dòng)背景

　　聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定20xx年“6·5”世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲,而不是海平面”，中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”，主要目的是積極回應(yīng)人民群眾對(duì)霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)切和期待;展示鐵腕鐵規(guī)治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對(duì)霧霾等突出環(huán)境問(wèn)題的積極行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　結(jié)合學(xué)校的環(huán)保主題“珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境”召開(kāi)“遠(yuǎn)離霧霾，從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，知道與霧霾相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)保活動(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　三、活動(dòng)原則：

　　課本與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，國(guó)際與國(guó)內(nèi)相結(jié)合，身邊的小世界與地球大世界相結(jié)合，開(kāi)闊思維和視野。

　　四、活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與談話相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.搜集環(huán)保相關(guān)資料2.拍攝學(xué)校美景和家鄉(xiāng)美景3.和爸爸媽媽一起進(jìn)行環(huán)保小制作3.制作一個(gè)“綠色地球。課堂上發(fā)放綠色小樹(shù)，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)上幾句與環(huán)保有關(guān)的話，粘貼到“綠色地球上。

　　六、活動(dòng)流程：(贊環(huán)境——憂環(huán)境——護(hù)環(huán)境)

　　第一板塊：贊環(huán)境

　　1.說(shuō)說(shuō)寫(xiě)美景的課文和古詩(shī)2.世界各地優(yōu)美環(huán)境圖片展

　　3.校園優(yōu)美環(huán)境展4.學(xué)生自己拍攝的家鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境展

　　第二板塊：憂環(huán)境

　　1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環(huán)境與昨日的優(yōu)美環(huán)境進(jìn)行對(duì)比的圖片(與課文想結(jié)合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照)，談話，并由此引出威脅人類(lèi)生

　　存的十大環(huán)境問(wèn)題。

　　(1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延

　　(5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染

　　(10)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

　　2觀看《珍愛(ài)生命，珍愛(ài)家園》視頻，談感想。

　　3.圍繞霧霾展開(kāi)話題(學(xué)生就查找的資料進(jìn)行匯報(bào)、交流)問(wèn)題1：什么是霧霾?什么是霧?什么是霾?